Number morpheme acquisition in children within normal language development

TEMA: estudos sobre a aquisição e o uso produtivo da morfologia de número no Português Brasileiro demonstraram resultados controversos. OBJETIVO: verificar a compreensão e a produção do singular e do plural em crianças em desenvolvimento normal de linguagem. MÉTODO: participaram 64 sujeitos de 3:0 a 6:11 anos. Na prova de compreensão apontava-se a figura do substantivo flexionado corretamente, junto a três tipos de distratores. Na prova de produção, nomeava-se a figura com artigo e substantivo flexionados. RESULTADOS: houve aumento dos acertos nas duas provas com a idade. A produção do plural foi a variável com menor índice de acertos, mas apresentou aumento significativo dos 3:0 aos 5:0 anos. CONCLUSÃO: esta habilidade aprimorou-se com o desenvolvimento, estando produtiva a partir dos 5:0 anos.BACKGROUND: studies about Brazilian Portuguese number morpheme acquisition and its productive usage have indicated controversial results. AIM: to verify the comprehension and production of singular and plural markers in children within normal language development. METHOD: participants were 64 children ranging in age from 3:0 to 6:11 years. In the comprehension test, children were encouraged to point to the correctly inflected noun picture, among three foils. In the production test, they had to name each picture with the correctly inflected article and noun. RESULTS: there was an increase of correct answers with age. The production of the plural form received the lower scores, but presented a significant enhancement from 3:0 to 5:0 years. CONCLUSION: this ability improved with development and was considered productive after 5:0