Add to ORKGEste trabajo expone resultados de la investigación realizada sobre prácticas de institucionalización de la investigación educativa, durante los primeros 20 años de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN-México). El autor comparte la posición de autores que asumen la investigación biográfico-narrativa como enfoque científico y no sólo como metodología cualitativa
El texto se centra en discusiones sobre el “mundo de vida” y sus interfaces con nociones conceptuale...
En el artículo se hace una revisión de las principales tendencias que la investigación sobre formaci...
El presente artículo recupera parte del itinerario realizado por un grupo de investigación en educac...
Este trabajo expone resultados de la investigación realizada sobre prácticas de institucionalización...
Se toman, como punto de partida, los aportes de la investigación biográfico - narrativa al conocimie...
Se toman, como punto de partida, los aportes de la investigación biográfico - narrativa al conocimie...
Esta reseña da cuenta de los trabajos presentados en un Simposio sobre Investigación Biográfico-Narr...
El presente artículo recupera parte del itinerario realizado por un grupo de investigación en educac...
En la entrevista realizada al especialista español Antonio Bolivar de la Universidad de Granada se a...
RESUMEN: Este capítulo forma parte de la colección pesquisa (auto)biográfica: conhecimentos, experie...
La investigación narrativa en educación, ha adquirido gran importancia debido a las posibilidades qu...
En el presente artículo exponemos la articulación metodológica puesta en juego en unainvestigación l...
En el presente ensayo, hacemos un recuento de la investigación biográfico-narrativa como metodología...
Por Jesús Domingo Segovia Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada Editor adjunt...
Los relatos docentes que llegan a la conciencia pública y despiertan la atención crítica no son las ...
El texto se centra en discusiones sobre el “mundo de vida” y sus interfaces con nociones conceptuale...
En el artículo se hace una revisión de las principales tendencias que la investigación sobre formaci...
El presente artículo recupera parte del itinerario realizado por un grupo de investigación en educac...
Este trabajo expone resultados de la investigación realizada sobre prácticas de institucionalización...
Se toman, como punto de partida, los aportes de la investigación biográfico - narrativa al conocimie...
Se toman, como punto de partida, los aportes de la investigación biográfico - narrativa al conocimie...
Esta reseña da cuenta de los trabajos presentados en un Simposio sobre Investigación Biográfico-Narr...
El presente artículo recupera parte del itinerario realizado por un grupo de investigación en educac...
En la entrevista realizada al especialista español Antonio Bolivar de la Universidad de Granada se a...
RESUMEN: Este capítulo forma parte de la colección pesquisa (auto)biográfica: conhecimentos, experie...
La investigación narrativa en educación, ha adquirido gran importancia debido a las posibilidades qu...
En el presente artículo exponemos la articulación metodológica puesta en juego en unainvestigación l...
En el presente ensayo, hacemos un recuento de la investigación biográfico-narrativa como metodología...
Por Jesús Domingo Segovia Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada Editor adjunt...
Los relatos docentes que llegan a la conciencia pública y despiertan la atención crítica no son las ...
El texto se centra en discusiones sobre el “mundo de vida” y sus interfaces con nociones conceptuale...
En el artículo se hace una revisión de las principales tendencias que la investigación sobre formaci...
El presente artículo recupera parte del itinerario realizado por un grupo de investigación en educac...