Il contributo presenta alcuni esempi di analisi relativi all’italiano L2 usato negli elaborati universitari che formano il corpus ICoN. Un filone di analisi ha preso in esame sottocorpora di studenti aventi la stessa L1 per individuare interferenze linguistiche e, in generale, tratti di interlingua. Un altro filone di analisi ha preso invece in esame sottocorpora di studenti con diverse L1. Per questo secondo filone sono stati usati strumenti computazionali sviluppati per l’identificazione di tratti linguistici pertinenti per l’individuazione della L1 in riferimento a testi in L2. Le analisi hanno mostrato che negli elaborati il lessico mantiene caratteristiche simili ma la sintassi mostra differenze rilevanti in relazione alla L1 degli scr...
1) Le nuove tecnologie ed il loro contributo nell’insegnamento/apprendimento linguistico 2) Introdu...
La letteratura linguistica ha messo in luce che la lingua dei testi tradotti presenta una serie di c...
Alcuni giovani immigrati inseriti nelle nostre scuole non hanno le competenze necessarie per lo stud...
Il contributo presenta alcuni esempi di analisi relativi all’italiano L2 usato negli elaborati unive...
Il contributo presenta le caratteristiche essenziali del Corpus ICoN. Il corpus raccoglie elaborati ...
La ricerca indaga il ruolo dell’interferenza del sistema degli articoli della L1 nell’apprendimento ...
SUMMARY. The paper describes the essential features of the Corpus ICoN. The corpus inclu...
L’APPRENDIMENTO DELL’ITALIANO L2: ANALISI DI UN CORPUS CONVERSAZIONALE DI DUE PARLANTI NON ITALOFON
Il contributo ha l’obiettivo di illustrare un metodo quantitativo e qualitativo (denominato Corpus a...
All’inizio del contributo vengono esposte le premesse teoriche: la storia della concezione dell’erro...
This paper describes the ICoN corpus, a corpus of academic written Italian, some of the directions o...
L’articolo presenta i risultati di una valutazione sull’apprendimento del tedesco L2 da parte di stu...
Oggetto del presente lavoro è l'analisi di un corpus di studenti di un liceo pisano in merito ai pro...
Riflessioni sulle implicazioni didattiche e di ricerca degli strumenti di analisi della linguistica ...
La Corpus Linguistics contribuisce a una vasta gamma di studi attraverso la raccolta computerizzata ...
1) Le nuove tecnologie ed il loro contributo nell’insegnamento/apprendimento linguistico 2) Introdu...
La letteratura linguistica ha messo in luce che la lingua dei testi tradotti presenta una serie di c...
Alcuni giovani immigrati inseriti nelle nostre scuole non hanno le competenze necessarie per lo stud...
Il contributo presenta alcuni esempi di analisi relativi all’italiano L2 usato negli elaborati unive...
Il contributo presenta le caratteristiche essenziali del Corpus ICoN. Il corpus raccoglie elaborati ...
La ricerca indaga il ruolo dell’interferenza del sistema degli articoli della L1 nell’apprendimento ...
SUMMARY. The paper describes the essential features of the Corpus ICoN. The corpus inclu...
L’APPRENDIMENTO DELL’ITALIANO L2: ANALISI DI UN CORPUS CONVERSAZIONALE DI DUE PARLANTI NON ITALOFON
Il contributo ha l’obiettivo di illustrare un metodo quantitativo e qualitativo (denominato Corpus a...
All’inizio del contributo vengono esposte le premesse teoriche: la storia della concezione dell’erro...
This paper describes the ICoN corpus, a corpus of academic written Italian, some of the directions o...
L’articolo presenta i risultati di una valutazione sull’apprendimento del tedesco L2 da parte di stu...
Oggetto del presente lavoro è l'analisi di un corpus di studenti di un liceo pisano in merito ai pro...
Riflessioni sulle implicazioni didattiche e di ricerca degli strumenti di analisi della linguistica ...
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1) Le nuove tecnologie ed il loro contributo nell’insegnamento/apprendimento linguistico 2) Introdu...
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