Add to ORKGEl artículo e presenta los postulados más destacados en la reflexión teórica didáctica de la literatura dando una visión interancional con ejemplos concretos para la enseñanza. Se vinculan las perspectivas pedagógicas con la didáctica de la literatura para ganar claridad sobre aspectos de la intervención didáctica que abarca la formación literaria, las competencias lectoras, los nuevos medios y currícul
La lectura de un texto literario, su análisis y su discusión posterior, constituyenuna fuente de apr...
Presentamos una reflexión que permite el replanteamiento de los paradigmas de la enseñabilidad de la...
Resumen tomado de la publicaciónEn el presente artículo se pretende realizar una aproximación a la e...
El artículo presenta los postulados más destacados en la reflexión teórica didáctica de la literatur...
Resumen elaborado a partir del contenido del artículoUn planteamiento fundamentado de la Didáctica d...
Resumen elaborado a partir del contenido del artículoSe presentan varias propuestas en torno a la di...
Resmen tomado de la revistaEl texto que a continuación procedemos a presentar tiene la intención de ...
Resumen de la revistaEl propósito del presente trabajo es el de continuar una línea de pensamiento y...
En este artículo se señalan y comentan aspectos referentes al concepto, delimitación, objetivos, etc...
En este artículo se señalan y comentan aspectos referentes al concepto, delimitación, objetivos, etc...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave disponibles en español, inglé...
El presente artículo explora no sólo la necesidad, si no la posibilidad de establecer un diálogo tra...
El presente artículo explora no sólo la necesidad, si no la posibilidad de establecer un diálogo tra...
La lectura de un texto literario, su análisis y su discusión posterior, constituyenuna fuente de apr...
Este artículo se propone echar una mirada sobre las nuevas metodologías de enseñanza/aprendizaje de ...
La lectura de un texto literario, su análisis y su discusión posterior, constituyenuna fuente de apr...
Presentamos una reflexión que permite el replanteamiento de los paradigmas de la enseñabilidad de la...
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