Institutional preconditions and prospects of implementing the concept of inclusive education in Ukraine

Актуалізовано проблему розвитку інклюзивної освіти в Україні. Проаналізовано формальні і неформальні складові вітчизняного інституційного середовища у частині, яка стосується інклюзивної освіти з виділенням тих елементів, які зумовлюють проблеми розвитку педагогіки різноманітності.The problem of inclusive education in Ukraine development have been covered The formal and informal components of domestic institutional environment have been analyzed in the respect of inclusive education by highlighting those elements that cause problems in the development of the pedagogy of diversity