У статті зазначається, що успішна педагогічна практика залучення учнів з особливими освітніми потребами в загальноосвітні школи може стати потужним інструментом професійного зростання педагога
У публікації акцентовано увагу на розвиток інклюзивної освіти, впровадження політики освіти впродовж...
217-221В статье описываются особенности, функции педагогической деятельности в условиях инклюзии. Пр...
Робоча програма має мету сформувати у студентів систему цінностей інклюзивної освіти, знань та умінь...
У статті розглянуто особливості підготовки вчителя до роботи з дітьми в умовах інклюзивного навчання...
В статье сформулированы основные принципы инклюзивного образования, обоснована необходимость професс...
インクルーシブ教育を構築していくためには,教員養成の観点からみると特別支援教育の基礎的な知識を身に付けた教員の確保が課題となる。本稿では,養成段階の課題として,1)保育園・幼稚園担当者養成,2)幼稚園...
В данной статье рассматривается обучение учащихся с особыми потребностями как актуальное для совре...
У статті досліджено проблему формування інклюзивної компетентності учителя як важливої складової пед...
Цель работы – выявить особенности толерантности, а также уровня принятия других как ведущего психоло...
Представлено сім стовпів підтримки інклюзивної освіти за Тімом Лорманом. Важливо розглядати всі аспе...
The article is devoted to the organization of training teachers to work in the conditions of inclusi...
У статті проаналізовано й узагальнено ґенезу професійно-педагогічної підготовки учителів для забезпе...
В статье описываются подходы к проектированию содержания и технологий подготовки педагогов инклюзивн...
З’ясовано теоретичні та практичні основи виховної роботи зі школярами у класах інклюзивного навчання...
В статье рассматривается психологическая готовность директора образовательного учреждения к совершен...
У публікації акцентовано увагу на розвиток інклюзивної освіти, впровадження політики освіти впродовж...
217-221В статье описываются особенности, функции педагогической деятельности в условиях инклюзии. Пр...
Робоча програма має мету сформувати у студентів систему цінностей інклюзивної освіти, знань та умінь...
У статті розглянуто особливості підготовки вчителя до роботи з дітьми в умовах інклюзивного навчання...
В статье сформулированы основные принципы инклюзивного образования, обоснована необходимость професс...
インクルーシブ教育を構築していくためには,教員養成の観点からみると特別支援教育の基礎的な知識を身に付けた教員の確保が課題となる。本稿では,養成段階の課題として,1)保育園・幼稚園担当者養成,2)幼稚園...
В данной статье рассматривается обучение учащихся с особыми потребностями как актуальное для совре...
У статті досліджено проблему формування інклюзивної компетентності учителя як важливої складової пед...
Цель работы – выявить особенности толерантности, а также уровня принятия других как ведущего психоло...
Представлено сім стовпів підтримки інклюзивної освіти за Тімом Лорманом. Важливо розглядати всі аспе...
The article is devoted to the organization of training teachers to work in the conditions of inclusi...
У статті проаналізовано й узагальнено ґенезу професійно-педагогічної підготовки учителів для забезпе...
В статье описываются подходы к проектированию содержания и технологий подготовки педагогов инклюзивн...
З’ясовано теоретичні та практичні основи виховної роботи зі школярами у класах інклюзивного навчання...
В статье рассматривается психологическая готовность директора образовательного учреждения к совершен...
У публікації акцентовано увагу на розвиток інклюзивної освіти, впровадження політики освіти впродовж...
217-221В статье описываются особенности, функции педагогической деятельности в условиях инклюзии. Пр...
Робоча програма має мету сформувати у студентів систему цінностей інклюзивної освіти, знань та умінь...