Orientador: Alexandre Noronha MachadoMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Especialização em Educação em Filosofia no Ensino MédioInclui referênciasResumo : A filosofia busca por uma compreensão da realidade, a reflexão de um todo. Busca pela verdade de um ponto de vista filosófico, exigente a racionalidade, com coerência e lógica. É de suma importância a filosofia na nossa vida, pois, nos remete a todo instante a refletir, experimentar e indagar situações de nosso dia a dia. Assim a pesquisa teve como objetivo analisar as contribuições da filosofia e o conhecimento filosófico para o ensino médio; identificar o sentido da filosofia e a importância que ela passou a representar no dia a dia de cada um e reflet...
Este artigo pretende abordar a importância do ensino de Filosofia para a formação intelectual do jov...
O Grupo de Trabalho Filosofar e Ensinar a Filosofar da Associação Nacional de Pós-Graduaçã...
A educação encontra seu princípio formador num processo de ‘condução para fora’. Quais exatamente as...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
O presente estudo tem por objetivo discutir a relevância da disciplina de Filosofiainserida no currí...
A questão da avaliação na educação escolar apresenta-se, de modo geral, como um desafio para os prof...
Esta proposta de discussão aborda o ensino da filosofia. Os objetivos da pesquisa: identificar aspec...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
Quando, no final do século passado, Philippe Meirieu e Michel Develay, dois dos principais mentores...
No âmbito da educação institucional a filosofia tem sido entendida como elemento de cultura com data...
Esta pesquisa traz uma abordagem sobre a relação entre a Filosofia, as práticas educativas e a utili...
Este artigo apresenta o diálogo Górgias de Platão como um cenário interessante por onde pe...
O presente texto visa a problematização do ensino de Filosofia na Educação Básica em um contexto de ...
A proposta de reflexão sobre os aspectos educacionais do ensino da filosofia nos coloca diante de um...
As escolas, professores e especialistas ocupam-se em discutir e deliberar sobre se a filosofia deve ...
Este artigo pretende abordar a importância do ensino de Filosofia para a formação intelectual do jov...
O Grupo de Trabalho Filosofar e Ensinar a Filosofar da Associação Nacional de Pós-Graduaçã...
A educação encontra seu princípio formador num processo de ‘condução para fora’. Quais exatamente as...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
O presente estudo tem por objetivo discutir a relevância da disciplina de Filosofiainserida no currí...
A questão da avaliação na educação escolar apresenta-se, de modo geral, como um desafio para os prof...
Esta proposta de discussão aborda o ensino da filosofia. Os objetivos da pesquisa: identificar aspec...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
Quando, no final do século passado, Philippe Meirieu e Michel Develay, dois dos principais mentores...
No âmbito da educação institucional a filosofia tem sido entendida como elemento de cultura com data...
Esta pesquisa traz uma abordagem sobre a relação entre a Filosofia, as práticas educativas e a utili...
Este artigo apresenta o diálogo Górgias de Platão como um cenário interessante por onde pe...
O presente texto visa a problematização do ensino de Filosofia na Educação Básica em um contexto de ...
A proposta de reflexão sobre os aspectos educacionais do ensino da filosofia nos coloca diante de um...
As escolas, professores e especialistas ocupam-se em discutir e deliberar sobre se a filosofia deve ...
Este artigo pretende abordar a importância do ensino de Filosofia para a formação intelectual do jov...
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A educação encontra seu princípio formador num processo de ‘condução para fora’. Quais exatamente as...