Resumen: Nadie duda hoy en día de la importancia de la familia como agente educativo, y dado que el mundo de los niños durante la etapa de Educación Infantil se centra fundamentalmente en los ambientes familiar y escolar, ambos están llamados a entenderse y a colaborar. En el presente trabajo se analiza la evolución de las relaciones escuela-familia en un centro educativo de Cantabria en dos contextos temporales separados por unos 30 años (años 80-actualidad). Para ello, se ha entrevistado a un conjunto de maestras y familias que han formado parte de los dos momentos señalados, poniéndose de manifiesto la importancia que en uno y otro momento se da a estas relaciones. Los resultados de la investigación realizada muestran que, si b...
Pasado y presente del concepto de colaboración centro docente-familia. En este articulo se analiza l...
The existence of concordant relationships between family and school has a positive effect on the soc...
Más allá del discurso sobre la necesaria y beneficiosa participación e implicación de las familias e...
Lado Sendón, Alba. (2022). La relación familia-escuela desde la perspectiva de las familias. [Trabal...
RESUMEN ¿Cuál es el punto de vista de los profesores sobre la relación familia-escuela? Esta es la p...
RESUMEN: La transmisión de valores en la escuela y en la familia es uno de los elementos más importa...
RESUMEN: La investigación que se presenta a continuación trata de profundizar en la relación que se ...
Abstract: Through this work we want to show the importance of the relationship family-school in the ...
RESUMEN: La familia, como agente educativo que es, forma junto con la escuela dos instituciones edu...
RESUMEN: El presente estudio trata de acercase al fenómeno de la transición educativa para conocer q...
Resumen basado en el de la publicación. El trabajo forma parte del proyecto de investigación 'Evalua...
En el desarrollo del niño, adquiere gran relevancia la colaboración y participación entre la familia...
Desde el contexto escolar, trabajar con familias no es tarea fácil, especialmente si la labor docent...
La familia y la escuela son las principales instituciones responsables de la educación de los niños ...
El objetivo de este estudio es conocer la opinión que tienen los profesores sobre las relaciones ent...
Pasado y presente del concepto de colaboración centro docente-familia. En este articulo se analiza l...
The existence of concordant relationships between family and school has a positive effect on the soc...
Más allá del discurso sobre la necesaria y beneficiosa participación e implicación de las familias e...
Lado Sendón, Alba. (2022). La relación familia-escuela desde la perspectiva de las familias. [Trabal...
RESUMEN ¿Cuál es el punto de vista de los profesores sobre la relación familia-escuela? Esta es la p...
RESUMEN: La transmisión de valores en la escuela y en la familia es uno de los elementos más importa...
RESUMEN: La investigación que se presenta a continuación trata de profundizar en la relación que se ...
Abstract: Through this work we want to show the importance of the relationship family-school in the ...
RESUMEN: La familia, como agente educativo que es, forma junto con la escuela dos instituciones edu...
RESUMEN: El presente estudio trata de acercase al fenómeno de la transición educativa para conocer q...
Resumen basado en el de la publicación. El trabajo forma parte del proyecto de investigación 'Evalua...
En el desarrollo del niño, adquiere gran relevancia la colaboración y participación entre la familia...
Desde el contexto escolar, trabajar con familias no es tarea fácil, especialmente si la labor docent...
La familia y la escuela son las principales instituciones responsables de la educación de los niños ...
El objetivo de este estudio es conocer la opinión que tienen los profesores sobre las relaciones ent...
Pasado y presente del concepto de colaboración centro docente-familia. En este articulo se analiza l...
The existence of concordant relationships between family and school has a positive effect on the soc...
Más allá del discurso sobre la necesaria y beneficiosa participación e implicación de las familias e...