KUALITAS TES UJIAN MATA PELAJARAN MATEMATIKA SEMESTER GENAP KELAS XI MAN DARUSSALAM ACEH BESAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

ABSTRAKZulni, Elyana. 2017. Kualitas Tes Ujian Mata Pelajaran Matematika Semester Genap Kelas XI MAN Darussalam Aceh Besar Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala.Pembimbing:(1) Drs. Musafir Kumar, M.Si, (2) Drs. Syahyuzar, M.SiKata kunci: Kualitas Tes, Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran dan Daya Beda Tes MatematikaEvaluasi merupakan salah satu komponen pendidikan dengan menggunakan tes sebagai alat ukurnya. Tes yang disusun harus memenuhi syarat atau ciri-ciri kualitas tes yang baik. Apabila setelah dianalisa tingkat kesukaran, daya pembeda, validitas dan reliabilitas tersebut baik maka tes tersebut sudah memiliki kualitas tes yang baik dan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas tes ujian mata pelajaran matematika semester genap pada kelas XI MAN Darussalam tahun pelajaran 2015/2016. Uji kualitas tes antara lain validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya beda. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh lembar jawaban ujian siswa kelas XI MAN Darussalam yang mengikuti ujian semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Adapun teknik pengambilan sampel, peneliti menggunakan teknik purposive sampling yaitu suatu teknik pengambilan data berdasarkan pertimbangan. pada kelas XI yang memiliki 5 kelas, maka penulis mengambil 2 kelas sebagai sampel, yakni kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2 yang berjumlah 70 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini berupa dokumentasi dari hasil jawaban siswa melalui guru yang mengajar di kelas XI, selanjutnya lembar jawaban siswa tersebut dianalisis untuk mengetahui tingkat validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda dari setiap item soal. Hasil analisis data menunjukkan bahwa validitas bentuk soal pilihan ganda belum dikatakan valid, terlihat bahwa hanya 31,42% yang termasuk kategori cukup, 22,86% tinggi, 22,86% rendah, dan 22,86% sangat rendah. Sedangkan validitas butir-butir soal uraian (essay) termasuk kategori tinggi. Hal ini didasarkan dari 5 butir soal 60% tergolong tinggi, dan 40% tergolong rendah. Reliabilitas pada soal pilihan ganda tergolong tinggi dimana r_(11 = )0,84. Sedangkan pada soal bentuk uraian (essay) belum memiliki reliabilitas yang tinggi, dimana r_(11 = )0,32. Tingkat kesukaran butir soal tes bentuk pilihan ganda sudah tergolong baik, dimana terdapat 74,29% tergolong kategori sedang, 17,14% sukar, dan 8,57% mudah. Sedangkan untuk soal bentuk uraian (essay) diperoleh 20% tergolong kategori sukar, 40% sedang, dan 40% mudah. Jika ditinjau dari daya beda bentuk soal pilihan ganda sudah tergolong baik, dimana terdapat 8,57% tergolong sangat baik, 31,43% baik, 22,86% cukup, 17,14% jelek, dan 20% sangat jelek. Sedangkan untuk soal bentuk uraian (essay) diperoleh 40% tergolong dalam ketegori baik, 40% jelek, dan 20% sangat jelek