Add to ORKGEste artículo rescata la necesidad de formar profesionalmente a los ingenieros desde el punto de vista humanístico, como complemento de la formación científico-tecnológica que habitualmente se brinda en las universidades argentinas. Considerando a la filosofía de la educación, como elemento sustentador de cualquier proyecto educativo, se enfoca el análisis en la relación entre ciencia y tecnología y el papel que los ingenieros cumplimos en el desarrollo de la calidad de vida del hombre.Fil: Parra de Gallo, Herminia Beatriz. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina
El avance científico tecnológico así como la globalización de los mercados y de las economías han pr...
Este estudio pretende valorar la formación social-humanística del estudiante de primer ingreso de la...
La carrera de Ciencias de la Educación que hasta 1959 había integrado la Carrera de Filosofía y Cien...
Con la inclusión de una área socio-humanística en los planes de estudios universitarios se ha buscad...
Pretendemos problematizar los enunciados que fundamentan la formación del Profesor en Educación Físi...
Todo proceso educativo, también los que acontecen entre profesor y alumno, constituyen la marca espe...
El profesor de ingeniería como el resto de los docentes es el responsable de planificar, orientar, m...
En este artículo se problematiza acerca de la formación práctica de los docentes en la Argentina, a ...
La Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales (Universidad Nacional de La Plata) es una de las pocas...
La investigación cualitativa es de corte etnográfico, se desarrolla a partir del estudio de las polí...
Me propongo introducir en este artículo algunas reflexiones sobre la formación de profesionales en e...
La formación en ingeniería debe evolucionar para satisfacer los retos del siglo XXI. La caída en el ...
El presente trabajo pretende exponer una experiencia que estamos llevando a cabo en el Profesorado d...
El presente trabajo describe una propuesta de formación auxiliares docentes de las cátedras de las d...
Se valora de gran importancia la posibilidad de ampliar la formación humanista de los egresados de l...
El avance científico tecnológico así como la globalización de los mercados y de las economías han pr...
Este estudio pretende valorar la formación social-humanística del estudiante de primer ingreso de la...
La carrera de Ciencias de la Educación que hasta 1959 había integrado la Carrera de Filosofía y Cien...
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