La corporeidad y la creatividad - Una alternativa pedagógica para mejorar problemas de aprendizaje

Bastantes son las temáticas de la educación en la actualidad, éstas se han olvidado del estudiante como ser humano y lo toman como un todo homogéneo. No se tiene en cuenta el lugar donde se encuentra, se olvida que éste pertenece a una población diversa, en su pensamiento, conducta, creencias, cultura, entre otras, dice Vygotsky, “la diversidad está implícita en todo señalando que cada uno es un ser único, un ser especial, con una historia diferente, todos juntos forman un grupo diverso y todos ellos tienen un fin en común”1 , de esta manera comprendemos a éste como único el cual encierra cantidad de características. Lo anterior no es ajeno a los procesos de enseñanza/aprendizaje; en donde las aulas están conformadas por una diversidad de personas con una historia en particular enmarcada en la violencia intrafamiliar y las capacidades diferentes; por tal razón, es preciso elaborar los currículos desde la diversidad, enfocados en la existencia de necesidades educativas especiales. Dichas necesidades encierran cantidad de dificultades presentadas en los procesos de aprendizaje; problemas que resultan de diversos aspectos entre los cuales se mencionan los congénitos, neurológicos, de violencia intrafamiliar, abuso físico, psicológico, sexual y desnutrición. Se sabe que en Colombia, de la población total, el 6.4% tiene discapacidad por lo cual requiere educación especial, y el 15% de la población escolar se ve afectada por algún problema del aprendizaje