PENGARUH PENYIMPANGAN SEKSUAL DALAM PERILAKU DAN POLA PIKIR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 1 KAPETAKAN KABUPATEN CIREBON

Dicky Surachman : Pengaruh Penyimpangan Seksual dalam Perilaku dan Pola Pikir Siswa Terhadap Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Kapetakan Kabupaten Cirebon Belajar merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi dan berperan penting dalam pembentukan pribadi dan perilaku individu. Namun prestasi belajar khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang dicapai siswa masih kurang karena rendahnya nilai aqidah, nilai ibadah, dan nilai pendidikan akhlak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penyimpangan seksual dalam perilaku dan pola pikir siswa terhadap prestasi belajar mereka pada mata PAI di SMPN 1 Kapetakan Kabupaten Cirebon. Penelitian ini bertitik tolak dari pemikiran bahwa terlihat adanya penyimpangan seksual yang terjadi di sekolah tersebut seperti adanya pelecehan seksual yang dilakukan beberapa siswa terhadap teman sebayanya di toilet siswi wanita, sering terdengar bahasa yang mengandung makna yang menjurus pada pornografi, sering terlihat para siswa yang dengan bebas menonton tayangan pornografi melalui telepon genggam mereka. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan angket. Populasi penelitian sebanyak 241 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Random Sampling. Sampel yang digunakan dalam penelitian adalah 15% dari populasi yaitu 36 siswa. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan rumus uji validitas, uji reliabilitas, prosentase, dan korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengaruh penyimpangan seksual dalam perilaku terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Kapetakan Kabupaten Cirebon sebesar 0,551 atau 55,1%. Hal ini menunjukkan bahwa penyimpangan seksual dalam perilaku berpengaruh secara signifikan terhadap rendahnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Pengaruh penyimpangan seksual dalam pola pikir terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Kapetakan Kabupaten Cirebon sebesar 0,582 atau 58,2%. Hal ini menunjukkan bahwa penyimpangan seksual dalam pola pikir berpengaruh secara signifikan terhadap rendahnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Pengaruh penyimpangan seksual dalam perilaku dan pola pikir siswa secara bersamaan terhadap prestasi belajar mereka pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Kapetakan Kabupaten Cirebon sebesar 0,626 atau 62,6%. Hal ini menunjukkan bahwa penyimpangan seksual dalam perilaku dan pola pikir siswa secara bersamaan berpengaruh secara signifikan terhadap rendahnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI