HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI MI AN-NUR KOTA CIREBON

Aep Saepulah : Untuk mencapai hakikat dan tujuan pendidikan, baik orangtua, para guru mempunyai banyak cara masing-masing untuk memperolehnya, diantaranya adalah dengan melalui penerapan, peningkatan dan pengetatan kedisiplinan, serta bimbingan orangtua siswa terhadap peserta didik dalam rangka mendukung proses belajar mengajarnya. Sama hal nya yang dilakukan oleh guru-guru MI AN-NUR Kota Cirebon pada dasarnya mengharapkan agar anak didiknya mempunyai prestasi belajar yang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data tentang bimbingan orangtua, prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA, dan hubungan antara bimbingan orangtua dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA di MI An-nur Kecamatan Pekalipan Kota Cirebon. Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA tidak terlepas dari adanya bimbingan orangtua dirumah. Untuk memperoleh data yang diharapkan dalam penelitian ini, penulis melakukan penyebaran angket kepada 39 orang responden .Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan rumus koefesien korelasi prododuct moment yaitu: rxy = 2 2 2 2 N X X N Y Y N XY X Y Dari hasil pengolahan data dengan menggunakan rumus di atas, diperoleh angka koefisien korelasi sebesar 0,57 Angka korelasi ini jika dikonsultasikan pada tabel interpretasi nilai r, maka menunjukan korelasi cukup. Dengan demikian bimbingan orangtua pada mata pelajaran IPA