PERAN GURU DALAM MENANAMKAN PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA ANAK USIA DINI DI PAUD SE-GUGUS II KECAMATAN SUKU TENGAH LAKITAN ULU TERAWAS KABUPATEN MUSI RAWAS SUMATERA SELATAN

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran guru dalam menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis survei, dengan populasi seluruh guru. Sampel yang digunakan adalah sampel total. Teknik mengumpulkan data adalah teknik observasi. Data dianalisis menggunakan rumus rata-rata dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini di PAUD Se Gugus II Kecamatan Suku Tengah Lakitan Ulu Terawas Kabupaten Musi Rawas Sumatera Selatan dalam kriteria cukup. Kemudian peran guru sebagai pendidik dalam menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini dalam kategori cukup, selanjutnya peran guru sebagai pengajar menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini dalam kriteria kurang, peran guru sebagai pembimbing dalam menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini dengan kriteria kurang. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan kepada guru untuk dapat meningkatkan lagi peran guru dalam menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini dengan melakukan diskusi atau workshop tentang peran guru. Kata Kunci: Peran Guru, Pendidikan Karakter Peduli Lingkunga