HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA UNIVERSITAS BENGKULU

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, yaitu penelitian yang banyak menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran data, serta penampilan hasilnya. Metode yang digunakan adalah korelasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar mahasiswa. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa semester V dan semester VII Program Studi Pendidikan Kimia di Universitas Bengkulu yang berjumlah ± 105 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket yang ditanggapi oleh 74 responden. Analisa data dalam penelitian ini meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linearitas, uji hipotesis dan uji korelasi. Dari hasil penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa ada hubungan linear secara signifikan antara variabel motivasi dan variabel hasil belajar yang ditunjukkan dari nilai Fhitung lebih kecil dari Ftabel (0.797 < 3.97). Dari penelitian ini diketahui bahwa ada pengaruh motivasi berprestasi terhadap hasil belajar mahasiswa yang ditunjukkan oleh nilai thitung lebih besar dari ttabel yaitu 1.333 > 0.67791 dengan kontribusi motivasi berprestasi sebesar 0,024 atau 2,4 %. Indikator motivasi berprestasi yang paling berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa adalah Kemandirian dalam Mengerjakan Tugas yang memiliki sebesar 20,34. Kata Kunci : hubungan, motivasi berprestasi, hasil belaja