Hubungan Motivasi dan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Bidan Pendidik Jenjang D IV Reguler Semester I STIKES 'Aisyiyah Yogyakarta Tahun 2013

Tinggi rendahnya prestasi belajar peserta didik banyak dipengaruhi oleh faktor- faktor lain, baik faktor dari luar maupun faktor dari dalam diri peserta didik. Motivasi dan minat belajar merupakan salah satu faktor internal yang dimiliki siswa dalam setiap kegiatan pembelajaran sangat berperan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran tertentu. Tujuan penelitian ini adalah diketahuinya hubungan Motivasi dan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Bidan Pendidik Jenjang DIV Reguler Semester I STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta Tahun 2013.\ud Desain penelitian yang digunakan adalah untuk mengetahui korelasi desain ini akan memberikan gambaran dari pertanyaan penelitian dengan pendekatan cross sectional. Sampel yang digunakan sejumlah 106 orang Mahasiswa Bidan Pendidik Jalur Reguler Semester I STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta Tahun Ajaran 2013. Alat pengumpulan data menggunakan kuesioner yang telah di uji validitas dan reliabilita. Analisa data menggunakan uji statistik Kendall tau.\ud Berdasarkan penelitian yang dilakukan di dapatkan hasil bahwa ada hubungan Motivasi dan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Bidan Pendidik Jenjang DIV Reguler Semester I STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta Tahun 2013 dengan nilai p= 0,000 (p