Este estudo tem o objetivo de discutir a expansão do mestrado profissional na Área de Ensino no Brasil, e os obstáculos e desafios decorrentes desse crescimento. Fez-se uso da pesquisa qualiquantitativa,utilizando-se da pesquisa bibliográfica para a coleta de dados. Os dados foram coletados por meio do Caderno de Indicadores Teses e Dissertações e o Documento de Área de Ensino, ambos disponibilizados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Os resultados mostram um crescimento dos programas de Pós-Graduação no período entre 2000 e 2013, principalmente dos programas que ofertam o mestrado profissional. Apontam ainda que, apesar do crescimento expressivo, são necessárias medidas que atribuam a esses programas ...
O presente trabalho tem como objetivo geral analisar a compreensão dos conceitos de colaboração e de...
O presente artigo tem a finalidade de discutir sobre a formação de professores de Contabilidade no B...
No Brasil, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) tem demonstrado a sua ...
Os Mestrados Profissionais são uma realidade cada vez mais presente nas universidades brasileiras. N...
O atual cenário mostra-se desafiador para os novos Programas de Pós Graduação Stricto Sensu em Enfer...
Considerando a importância de uma formação docente que transcenda as limitações da racionalidade téc...
O ensino médio no Brasil é historicamente seletivo e dualístico (profissional e propedêutico). Somen...
Apesar de serem maioria do alunado da educação superior, a presença de mulheres continua rara no cur...
As instituições de formação de professores no Brasil sempre esboçaram uma preocupação em relação ao ...
Tem por objetivo analisar o processo de revalidação de títulos de educação superior, mais especifica...
Dermeval Saviani, ao longo de sua trajetória como professor e pesquisador, tem lutado por uma educaç...
As aulas do ensino superior não têm sido objeto de pesquisa mais sistemática. O aumento de instituiç...
Este artigo discute as contribuições do professor e pesquisador Ubiratan D’Ambrosio para a educação ...
Este estudio presenta un análisis de la investigación y de la producción en el área de didáctica, en...
Este texto tem como cenário as investigações sobre a história da formação de professores de Matemáti...
O presente trabalho tem como objetivo geral analisar a compreensão dos conceitos de colaboração e de...
O presente artigo tem a finalidade de discutir sobre a formação de professores de Contabilidade no B...
No Brasil, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) tem demonstrado a sua ...
Os Mestrados Profissionais são uma realidade cada vez mais presente nas universidades brasileiras. N...
O atual cenário mostra-se desafiador para os novos Programas de Pós Graduação Stricto Sensu em Enfer...
Considerando a importância de uma formação docente que transcenda as limitações da racionalidade téc...
O ensino médio no Brasil é historicamente seletivo e dualístico (profissional e propedêutico). Somen...
Apesar de serem maioria do alunado da educação superior, a presença de mulheres continua rara no cur...
As instituições de formação de professores no Brasil sempre esboçaram uma preocupação em relação ao ...
Tem por objetivo analisar o processo de revalidação de títulos de educação superior, mais especifica...
Dermeval Saviani, ao longo de sua trajetória como professor e pesquisador, tem lutado por uma educaç...
As aulas do ensino superior não têm sido objeto de pesquisa mais sistemática. O aumento de instituiç...
Este artigo discute as contribuições do professor e pesquisador Ubiratan D’Ambrosio para a educação ...
Este estudio presenta un análisis de la investigación y de la producción en el área de didáctica, en...
Este texto tem como cenário as investigações sobre a história da formação de professores de Matemáti...
O presente trabalho tem como objetivo geral analisar a compreensão dos conceitos de colaboração e de...
O presente artigo tem a finalidade de discutir sobre a formação de professores de Contabilidade no B...
No Brasil, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) tem demonstrado a sua ...