Add to ORKGO texto apresenta os resultados de uma investigação sobre o Estágio como atividade acadêmica desenvolvida no curso de Graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) no período de 2015 a 2017. Numa perspectiva qualitativa se investiga os relatórios dos estágios dos alunos e as avaliações dos professores. Os resultados apontam para a importância da aproximação da universidade com a escola formadora e para o envolvimento de todos docentes do curso com a formação inicial dos futuros professores, de tal forma a prepará-los para a melhoria da educação básica
O Núcleo de Estudos em Ensino de Genética, Biologia e Ciências (NUEG) tem se dedicado, ao longo das ...
Temos nos dedicado a investigar a formação de professores como espaço, muito mais que uma história o...
A proposta deste artigo é descrever uma investigação qualitativa, caracterizada como estudo de casos...
O texto apresenta os resultados de uma investigação sobre o Estágio como atividade acadêmica desenv...
Nesse artigo apresentamos um recorte de uma investigação realizada no segundo semestre de 2016 em du...
Para solucionar as dificuldades na formação inicial de professores, na perspectiva de formar profis...
Objetiva-se compreender o que revelam os desenhos e escritos produzidos por alunos de um curso de l...
O Estágio Curricular Supervisionado para formação de professores insere o licenciando dentro do ambi...
A pesquisa apresenta algumas compreensões para a formação de professores na Área de Ciências da Natu...
O presente artigo tem como objetivo apresentar resultados parciais de uma pesquisa documental e bibl...
As céleres mudanças do mundo contemporâneo reclamam da escola e dos professores, novos saberes, teor...
Investigamos duas professoras de química formadas em uma universidade pública brasileira. Com base e...
O que a prática etnográfica teria a oferecer para a formação docente? Por meio de um exercício etnog...
A presente pesquisa tem como objetivo analisar e discutir o perfil profissional e a formação identit...
A pesquisa focaliza a construção do saber docente, buscando aprofundar a compreensão dos fatores re...
O Núcleo de Estudos em Ensino de Genética, Biologia e Ciências (NUEG) tem se dedicado, ao longo das ...
Temos nos dedicado a investigar a formação de professores como espaço, muito mais que uma história o...
A proposta deste artigo é descrever uma investigação qualitativa, caracterizada como estudo de casos...
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Nesse artigo apresentamos um recorte de uma investigação realizada no segundo semestre de 2016 em du...
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Objetiva-se compreender o que revelam os desenhos e escritos produzidos por alunos de um curso de l...
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