Contenido y estructura de los reglamentos de bibliotecas universitarias de Andalucía

Los reglamentos marcan las directrices de funcionamiento de las bibliotecas en la universidad. En las instituciones que hemos seleccionado para nuestro estudio (las universidades de Andalucía) estos reglamentos son de reciente creación o están todavía en fase realización, e incluso alguna biblioteca no cuenta aún con proyecto de elaboración de su reglamento. Estos documentos abarcan aspectos muy diversos, que van desde la organización y funciones de las bibliotecas, hasta los tipos de préstamo o las recomendaciones para la manipulación del fondo antiguo. El trabajo sigue este esquema: en primer lugar trazamos el panorama actual de las bibliotecas universitarias desde el punto de vista de sus reglamentos, agrupándolas en las que cuentan con reglamento; las que están en fase de elaboración y las que se rigen por otro tipo de normativa. Después describimos la estructura y contenido de estos reglamentos, realizando un breve análisis comparativo. En último lugar presentamos las conclusiones y la bibliografía. | Regulations indicate operation’s norms of the universities libraries. In the institutions we have chosen for our study (universities in Andalucía), these regulations have been recently created or are still in a making phase, even, some universities, haven’t a projet to elaborate its regulations. Regulations include a lot of different aspects, these contain, for example, the libraries’ organisation and functions, the lending norms or the recommendations to use the old bookes. The work plan is: in the first part we make a general and currently study about these universities libraries taking the point of view of its regulations, gathering in one group, those which have regulations, in another one, those which have them in an elaboration phase, and, in the last one, those which are directed by other different kind of nomative. In the second part we describe regulations’ structure and content, carrying out a brief comparative analysis. In the last part, we present our conclusions and biography