PENGARUH METODE PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN TERHADAP KEPRIBADIAN MUSLIM BAGI SANTRI DI PONDOK PESANTREN PUTRI NURUL HUDA SINGOSARI MALANG

Pondok Pesantren adalah salah satu lembaga pendidikan Islam yang bertujuan membentuk insan kamil, berkepribadian muslim sehingga tercipta manusia yang mempunyai keseimbangan antara jasmani dan rohani, lahir dan batin, ilmu dan akal untuk mencapai kebahagiaan di dunia dan akherat. Hal ini identik dengan tujuan pendidikan nasional yang bertujuan mewujudkan manusia seutuhnya. Pesantren dengan kehidupan berasrama dengan kyai sebagai tokoh pokoknya dan masjid sebagai pusat pengembangannya merupakan suatu system pendidikan tersendiri dan mempunyai corak khusus. Dalam penelitian ini penulis mengambil judul tentang “ Pengaruh Metode Pendidikan Pondok Pesantren Terhadap Kepribadian Muslim Bagi Santri Di Pondok Pesantren Nurul Huda Singosari Malang” dengan rumusan masalahnya: Apakah metode pendidikan di POndok Pesantren Putri Nurul Huda Singosari Malang. Apakah kepribadian santri di Pondok Pesantren Putri Nurul Huda Singosari Malang. Dan apakah pengaruh metode pendidikan pondok pesantren terhadap kepribadian muslim bagi santri di Pondok Pesantren Putri Nurul Huda Singosari Malang dan kalau ada sejauhmana pengaruh tersebut. Dari penelitian ini dapat penulis simpulkan bahwa metode pendidikan yang diterapkan di Pondok Pesantren Putri Nurul Huda Singosari malang adalah kolaborasi antara sistem tradisional pesantren dan sistem madrasah non tradisional. Kepribadian muslim bagi santri di Pondok Pesantren Putri Nurul Huda Singosari Malang terbentuk melalui proses pembiasaan, pembentukan pengertian, sikap, minat dan tahap pembentukan kerohanian yang luhur. Dengan proses- proses yang dilakukan terbukti adanya pengaruh terhadap pembentukan dan pengembangan kepribadian bagi santrinya