Analizar las competencias logradas en traumatolog\ueda y ortopedia por los estudiantes del 5to. a\uf1o de medicina

El presente trabajo tiene como finalidad analizar las competencias logradas en traumatolog\ueda y ortopedia por los estudiantes del 5to. A\uf1o de medicina de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, el mismo se ubica en una investigaci\uf3n de campo de tipo descriptivo, debido a que los datos son recogidos directamente de la realidad. La poblaci\uf3n estuvo constituida por 108 estudiantes, de los cuales se tomo una muestra de 60 alumnos cursante de la pasant\ueda de traumatolog\ueda y ortopedia por el Hospital "Dr. Antonio Mar\ueda Pineda" Barquisimeto, Hospital Dr. "Pastor Oropeza" (IVSS), Hospital "Placido Rodr\uedguez Rivero" (San Felipe) y Hospital "Jes\ufas Casal Ramos" (Acarigua). Para recoger la informaci\uf3n se dise\uf1aron dos (2) instrumentos; uno destinados a los estudiantes del 5to a\uf1o del Decanato de Medicina de la UCLA del primer lapso acad\ue9mico del 2004 que hayan finalizado las pasant\uedas de traumatolog\ueda en los diferentes centros hospitalarios, para determinar las habilidades cognoscitivas y actitudinales y un otro destinado a los docentes (Adjuntos) del servicio de Traumatolog\ueda del centro hospitalario objeto de la investigaci\uf3n, para explorar las destrezas motoras de los estudiantes por medio de la observaci\uf3n directa del desempe\uf1o, llevando el registro en una lista de cotejo el cual fue validado a trav\ue9s de juicio de expertos. Para la confiabilidad del instrumento se aplic\uf3 una prueba piloto a 30 sujetos que reun\uedan las mismas caracter\uedsticas de los sujetos a investigar, quienes no formaron parte de la muestra de la investigaci\uf3n. Se realiz\uf3 una prueba estad\uedstica de confiabilidad al instrumento aplicado a los estudiantes, utiliz\ue1ndose la prueba Alpha de Cronbach. Asimismo, Para la ponderaci\uf3n del \ue1rea cognoscitiva y actitudinal en la asignatura Traumatolog\ueda se dise\uf1aron escalas que van desde el rango efectivo, medianamente efectivo y no efectivo. Satisfactorio, medianamente satisfactorio e insatisfactorio. Los datos fueron analizados a trav\ue9s de la estad\uedstica descriptiva, mediante cuadros y gr\ue1ficos. Concluyendo que las competencias cognitivas fueron logradas medianamente por los alumnos, adem\ue1s las competencias actitudinales, fueron reforzadas satisfactoriamente al final de la misma, debido a que ponen en pr\ue1ctica los valores esenciales en el decanato de medicina y las conductas que los ejemplifican.; igualmente la habilidades psicomotriz estuvieron presentes en la mitad los alumno