Propuesta de un programa de formaci\uf3n de facilitadores voluntarios en el apoyo emocional de ni\uf1o y jovenes sometidos a intervenciones quir\ufargicas. Hospital Pedi\ue1trico Agust\uedn Zubillaga. Barquisimeto, Estado Lara. Venezuela. Junio 2001

Dentro de la misi\uf3n de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA) se contempla la formaci\uf3n de un ser humano integral con pertinencia social, que pueda ser capaz de aplicar y difundir conocimientos; al prestar servicio en las \ue1reas cient\uedficas, human\uedsticas y tecnol\uf3gicas, contribuyendo a resolver las necesidades sociales de la poblaci\uf3n que necesita atender dentro de su quehacer personal, acad\ue9mico y profesional. Para que pueda hacerse pr\ue1ctica esta postura filos\uf3fica universitaria basada en los aspectos constructivistas del proceso ense\uf1anza aprendizaje, es necesario que el facilitador conduzca un proceso en donde el estudiante , tanto de medicina como de enfermer\ueda aprenda haciendo y sea entrenado a trav\ue9s del trabajo en equipo a manejar desde el punto de vista te\uf3rico pr\ue1ctico estrategias psiconeuroinmunol\uf3gicas que ayuden a los ni\uf1os y jovenes que van a ser sometidos a intervenciones quir\ufargicas a optimizar su proceso de mejora tanto a nivel f\uedsico como mental y emocional. Es entonces con base en este planteamiento, que la presente propuesta se enmarca dentro de una actividad de autodesarrollo y se le denomina voluntariado activo, formando parte de la formaci\uf3n transdiciplinaria tan necesaria dentro de los miembros del equipo de salud , como lo son en este caso los estudiantes de medicina y enfermer\ueda, futuros profesionales destinados a desenvolverse dentro del campo de la salud.