В статье описана проблема формирования умений адекватно интерпретировать результат, полученный средствами ИТ. Указано о возможных путях ее решения: формирование теоретических знаний наряду с наработкой умений критически оценивать результат, анализировать типичные ошибки, приводить контрпримеры, использовать тестовые задачи и т.д. Коротко описан опыт их реализации в подготовке учителя физико-математического профиля.The article describes the problem of formation of skills to adequately interpret the result obtained by means of it. Specified on possible ways to solve it: the formation of theoretical knowledge along with the development of skills to critically assess the result, to analyze the typical errors, to giv...
У статті розглянуто провідні ідеї компетентнісного підходу у сучасній педагогічній освіті. Особливог...
У статті досліджено дидактичні умови використання моделей у процесі підготовки вчителів природничо-м...
Гончаренко, Т. Л. Технології проектування навчального процесу з фізики та підготовка вчителя до їх р...
У тезах уточнено визначення інформаційно-комунікативної компетентності вчителя фізики.Зазначено, що ...
У статті описано проблему формування умінь адекватно інтерпретувати результат, одержаний за...
У статті розглянуто компетентнісний підхід у виконанні лабораторних робіт частково-пошукового характ...
Метою створення хмаро орієнтованої методичної системи підготовки вчителів природничо-математичних пр...
У статті наведено результати опитування вчителів математики на предмет з ’ясування їхнього рівня обі...
В статье рассматривается проблема профессиональной подготовки будущих учителей математики в условиях...
У статті розглянуто особливості формування інформаційно-комунікаційних компетентностей майбутніх вчи...
Целью работы является обоснование использования методики формирования обобщенных проектных умений. П...
249-251Статья затрагивает вопрос проверки формирования компетенций у студентов - будущих учителей ма...
Коробова, І. В. Досвідно-діяльнісна модель методичної компетентності вчителя фізики / І. В. Коробова...
Коробова, І. В. Уміння запитувати» як показник методичної компетентності майбутнього учителя фізики ...
Изучение вопроса повышения качества обучения и развития студентов является актуальным направлением п...
У статті розглянуто провідні ідеї компетентнісного підходу у сучасній педагогічній освіті. Особливог...
У статті досліджено дидактичні умови використання моделей у процесі підготовки вчителів природничо-м...
Гончаренко, Т. Л. Технології проектування навчального процесу з фізики та підготовка вчителя до їх р...
У тезах уточнено визначення інформаційно-комунікативної компетентності вчителя фізики.Зазначено, що ...
У статті описано проблему формування умінь адекватно інтерпретувати результат, одержаний за...
У статті розглянуто компетентнісний підхід у виконанні лабораторних робіт частково-пошукового характ...
Метою створення хмаро орієнтованої методичної системи підготовки вчителів природничо-математичних пр...
У статті наведено результати опитування вчителів математики на предмет з ’ясування їхнього рівня обі...
В статье рассматривается проблема профессиональной подготовки будущих учителей математики в условиях...
У статті розглянуто особливості формування інформаційно-комунікаційних компетентностей майбутніх вчи...
Целью работы является обоснование использования методики формирования обобщенных проектных умений. П...
249-251Статья затрагивает вопрос проверки формирования компетенций у студентов - будущих учителей ма...
Коробова, І. В. Досвідно-діяльнісна модель методичної компетентності вчителя фізики / І. В. Коробова...
Коробова, І. В. Уміння запитувати» як показник методичної компетентності майбутнього учителя фізики ...
Изучение вопроса повышения качества обучения и развития студентов является актуальным направлением п...
У статті розглянуто провідні ідеї компетентнісного підходу у сучасній педагогічній освіті. Особливог...
У статті досліджено дидактичні умови використання моделей у процесі підготовки вчителів природничо-м...
Гончаренко, Т. Л. Технології проектування навчального процесу з фізики та підготовка вчителя до їх р...