Unkarilaisia matematiikkakilpailun tehtäviä ja niiden soveltuminen suomalaisille oppilaille

Unkarin koulujärjestelmä ei eroa paljon Suomen järjestelmästä. Oppivelvollisuus kestää 18-vuotiaaksi ja julkinen valtion ylläpitämä koulutus on maksutonta. Lisäksi on yksityisiä kouluja. Kömal on vuonna 1984 perustettu unkarilainen matematiikkalehti, joka järjestää kuukausittain matematiikkakilpailuja unkarilaisille koululaisille. Kilpailutehtävistä löytyy Kömalin verkkosivulta englanninkieliset käännökset, ja ne ovat kaikkien saatavilla. Suomessa matematiikkakilpailut eivät ole yhtä suosittuja kuin Unkarissa, mutta tarjolla on sekä kansallisia että kansainvälisiä kilpailuja. Tähän työhön olen suomentanut 116 kilpailutehtävää eri vuosilta. Kaikki tehtävät ovat kilpailun helpoimmasta kategoriasta. Ainakin tässä kategoriassa oli eniten geometrian tehtäviä. Tehtävien luokittelu eri aihealueisiin ei kuitenkaan ollut aina helppoa, sillä lähes kaikkien tehtävien ratkaisemiseen tarvitaan osaamista useilta matematiikan osa-alueilta. Analysoimieni tehtävien perusteella unkarilaiset matematiikan tehtävät ovat haastavampia ja moniulotteisempia kuin suomalaiset tehtävät. Suomessa matematiikka pilkotaan osa-alueisiin, joiden välinen yhteys saattaa jäädä epäselväksi. Unkarilaisen mallin mukaan matematiikka on yksi iso kokonaisuus, jossa kaikki palaset liittyvät toisiinsa. Analysoimani tehtävät olivat kilpailutehtäviä, eivätkä siis välttämättä vastaa unkarilaisten oppikirjojen tehtäviä. Kaikki analysoimani tehtävät ovat kilpailun helpoimmasta kategoriasta, jossa nuorin kilpailijaryhmä luokille 1-8 eli 6-14-vuotiaille oppilaille. Näistä suurin osa tehtävistä on mielestäni liian haastavia suomalaisille peruskoululaisille, tietysti kilpailuun osallistuminen ylipäätään edellyttää matemaattista harrastuneisuutta