BeSt programmi toetuselö loodud e-kursuse "Sissejuhatus allveearheoloogiasse" õppematerjalid. Kursus toimub e-õppe keskkonnas Moodle, kus õppetöö toimub vastavalt keskkonna vahenditele ja võimalustele (õpilastele kättesaadavad teoreetilised materjalid, foorumid, rühmatööd ja arutelud, Interneti viited jm). Kursuse koosneb järgmistest teemadest: sukeldumise ajalugu ja tehnoloogia areng, allveearheoloogia ajalugu, terminoloogia ja teooria, asulakohad/ veealused maastikud, veesõidukite areng, sadamakohad, allveearheoloogilised uuringud Eestis, veealuse kultuuripärandi kaitse
BeSt programmi toetusel loodud e-kursus annab ülevaate, mis on aktiivsus- ja tähelepanuhäire (ATH), ...
Eesti Haridusteaduste Ajakirja neljanda erinumbri teemaks on hariduslikud erivajadused ja käitumispr...
Käesolev aruanne keskendub PIAAC uuringus tuvastatud kõrge ja madala funktsionaalse lugemisoskuse, ...
BeSt programmi toetusel loodud e-kursuse eesmärgiks on tutvustada esimese kurususe bakalaureuseastme...
BeSt programmi toetusel loodud e-kursuse edukalt lõpetanud üliõpilased tunnevad eesti keele enimkasu...
Minu loovpraktilise lõputöö kirjalikus osas andsin ülevaate oma lõpukontserdi “Ma käin üles ma käin ...
Käesolev kirjatöö on osa loov-praktilisest lõputööst “Meri kiige all”. Autor annab ülevaate oma te...
BeSt programmi toetusel loodud e-kursuse "Pereõpetus" materjalid. Pereõpetuse kursuse eesmärgiks on ...
Digiteeritud Euroopa Regionaalarengu Fondi rahastusel, projekti "Eesti teadus- ja õppekirjandus" (20...
Digiteeritud Euroopa Regionaalarengu Fondi rahastusel, projekti "Eesti teadus- ja õppekirjandus" (20...
Digiteeritud Euroopa Regionaalarengu Fondi rahastusel, projekti "Eesti teadus- ja õppekirjandus" (20...
Käesoleva uuringu eesmärk oli koguda informatsiooni põhi- või keskhariduseta täiskasvanute tasemeõpp...
Avalikkuses leiavad sageli käsitlemist mitmesugused ravitsemise viisid, mida ei saa seostada tavapär...
Loov-praktilise lõputöö kirjalikus osas annan esmalt ülevaate oma muusikalistest tegevustest enne T...
Üks raskusi, millega tuleb õpetajatöös silmitsi seista, on ühiskondlikult tundlik õppesisu. Ajaloos ...
BeSt programmi toetusel loodud e-kursus annab ülevaate, mis on aktiivsus- ja tähelepanuhäire (ATH), ...
Eesti Haridusteaduste Ajakirja neljanda erinumbri teemaks on hariduslikud erivajadused ja käitumispr...
Käesolev aruanne keskendub PIAAC uuringus tuvastatud kõrge ja madala funktsionaalse lugemisoskuse, ...
BeSt programmi toetusel loodud e-kursuse eesmärgiks on tutvustada esimese kurususe bakalaureuseastme...
BeSt programmi toetusel loodud e-kursuse edukalt lõpetanud üliõpilased tunnevad eesti keele enimkasu...
Minu loovpraktilise lõputöö kirjalikus osas andsin ülevaate oma lõpukontserdi “Ma käin üles ma käin ...
Käesolev kirjatöö on osa loov-praktilisest lõputööst “Meri kiige all”. Autor annab ülevaate oma te...
BeSt programmi toetusel loodud e-kursuse "Pereõpetus" materjalid. Pereõpetuse kursuse eesmärgiks on ...
Digiteeritud Euroopa Regionaalarengu Fondi rahastusel, projekti "Eesti teadus- ja õppekirjandus" (20...
Digiteeritud Euroopa Regionaalarengu Fondi rahastusel, projekti "Eesti teadus- ja õppekirjandus" (20...
Digiteeritud Euroopa Regionaalarengu Fondi rahastusel, projekti "Eesti teadus- ja õppekirjandus" (20...
Käesoleva uuringu eesmärk oli koguda informatsiooni põhi- või keskhariduseta täiskasvanute tasemeõpp...
Avalikkuses leiavad sageli käsitlemist mitmesugused ravitsemise viisid, mida ei saa seostada tavapär...
Loov-praktilise lõputöö kirjalikus osas annan esmalt ülevaate oma muusikalistest tegevustest enne T...
Üks raskusi, millega tuleb õpetajatöös silmitsi seista, on ühiskondlikult tundlik õppesisu. Ajaloos ...
BeSt programmi toetusel loodud e-kursus annab ülevaate, mis on aktiivsus- ja tähelepanuhäire (ATH), ...
Eesti Haridusteaduste Ajakirja neljanda erinumbri teemaks on hariduslikud erivajadused ja käitumispr...
Käesolev aruanne keskendub PIAAC uuringus tuvastatud kõrge ja madala funktsionaalse lugemisoskuse, ...