Methodica. [13], Актуальные вопросы отбора учебного материала для вузовского курса иностранного языка

• А.Алл. С.Пейкер. Отбор и презентация учебного материала для нефилологических факультетов • A.All. S.Peiker. Selection and presentation of study material for non-philologists. Summary • V.Buohbinder. A.Weise. LBessonova. On the role of compression in foreign language teaching • В.Бухбиндер. А.Вейзе. И.Беосонова. О компрессии текста при преподавании иностранных языков. Резюме. • L.Нопе. Problems of compiling English textbooks aimed at developing habits of independent work • Д.Хоун. Проблемы составления учебников английского языка для выработки навыков самостоятельной работы. Резюме. • А.Йыги. В.Хаамер. 25 дет изданий Тартуского государственного университета "Texts for..." для студентов, изучающих английский яз • Jõgi. V. Haamer. 25 years of "Texts for..." for students learning English as a foreign language at Tartu State University. Summary • М.Лаар. Подбор материала в обучении различным видам чтения • M. Laar. Study texts for teaching various types of reading. Summary • М.Лепп. Читабельность текстов и отбор грамматического материала учебника немецкого языка для вузов Эстонской ССР (авторы Э.Мауринг, Ф.Кибберман, В.Лийв) • М. Lерр. Sehwierigkeit der Texte und Auswahl grammatischer Übungen im Lehrbuch "Deutsch für die Hochschulen der ESSE" (von F.Kibberman, Y.Liiv, E.Mauring). Zusammenfassung • Н. Лепская. Формирование логико-грамматических отношений в языке ребенка • N.I. Lepskaya."The logical-grammatical relations in child language. Summary • O. Mutt. Recent shifts in the training of teachers of English as a foreign language in Britain • О.Мутт. О некоторых недавних сдвигах в подготовке учителей английского как иностранного языка в Англии. Резюме • Э.Рахи. Анализ глаголов в учебных пособиях, используемых на медицинском факультете ТГУ • E.Rahi. Analysis of the verb in the textbooks for students of medicine at Tartu State University. Summary • В. Сафонова. О типологии иноязычных поисковых задач • V. Saphonova. On typology of FL problem-solving tasks. Summary • Э.Cay. О проведении тестов по пониманию англоязычного обще • E.Sau. About testing reading comprehension of an English agricultural text. Summary • К.Соомере. Проблемы обоснования применимости тестов восстановления • К.Soomere. On the problem of the validity of cloze tests. Summary • M.Тамм. Об отборе грамматического материала на синтаксическом уровне для преподавания чтения английских научных математических • M.Tamm. On selection of grammar material (syntax level) with the purpose of teaching reading of English scientific mathematical texts. Summary • В.Тамм. Э.Таммело. Обзор новых учебных пособий в методическом кабинете при кафедре иностранных языков ТТУ • V.Tamm. E.Tammelo. A review of some recent text-books in the collection of the TSU methodological centre of language teaching. Summary • Э.Тейхман. Структурно-обусловленное употребление претерито-презентных глаголов "mugen" и "mowen" в грамматической форме сослагательного наклонения в средневерхненемецком и среднеанглийском языках • E.Teichmann. The usage of the preterite-present verbs "mugen" in Middle High German and "moven" in Middle English in the Subjunctive Mood in various contextual circumstances. Summary • Н. Тоотс. О некоторых новейших методических приемах при преподавании иностранных языков (на материалах языковых языковых курсов в Оксфорде) • H.Toots. On some new methods in teaching foreign languages. Summaryhttp://tartu.ester.ee/record=b1124229~S1*es