Bioetička edukacija na Medicinskom fakultetu Sveučilišta u Beogradu

U ovom radu autori najprije izlažu glavne crte programa (curricula) osnovnih i izbornih predmeta [Medicinska sociologija i Medicinska etika, te Uvod u nauku, Stanovništvo, ekologija i medicina, Istorija medicine, Komunikacija u medicini (I. godina studija) i Bioetika III, Bioetika IV i Bioetika V (III., IV., odnosno V. godina studija)] koji su, ultima linea, svi povezani s bioetičkom edukacijom na Medicinskom fakultetu Sveučilišta u Beogradu, bilo kao svojevrsna bioetička propedeutika, bilo kao neposredno bioetičko obrazovanje. Nadalje, budući da u nastavnom procesu (osnovnom, ali odnedavno i u okviru poslijediplomskih, dakle, specijalističkih i doktorskih studija) rade na devet predmeta, s preko 2000 studenta tijekom jedne školske godine, autori opisuju ambijent u kom je bilo moguće postići takav angažman, te kratku povijest formiranja i razvoja navedenih predmeta. Najzad, s tim u vezi, autori izlažu i ulogu Katedre humanističkih nauka Medicinskoga fakulteta u Beogradu, u čijim su okvirima, inače, tijekom proteklih godina, ostvareni spomenuti, rekli bismo, radikalni pomaci k na humanističke discipline (na bioetiku, prije svega) orijentiranog edukaciji studenata Medicinskog fakulteta Sveučilišta u Beogradu