The online learning of Croatian at the University of Waterloo in Canada

Sažetak U radu se predstavljaju aktivnosti i rezultati rada s on line tečajem hrvatskoga jezika namijenjenog stranim studentima diljem Kanade. U vremenu brzog transfera tehnologija i znanja učenje na daljinu postaje svakodnevica, a kako izgleda sam proces i realizacija nastave hrvatskog kao stranog jezika po takvome modelu pokušat će se prikazati u ovome radu. Sveučilište Waterloo, inače iznimno poznato po svojoj usmjerenosti u studijskim programima prema studijima vezanim uz nano tehnologije, godinama već u studijskim programima nudi zainteresiranim studentima mogućnost učenja jezika putem on line metode i kroz ovaj rad će se također, uz opis tečaja, dati kako pozitivna tako i negativna strana takvog načina usvajanja stranoga jezika.This paper presents activities and results of work on Croatian language online learning program offered to students in Canada. In the times of the fast transfer of technologies and knowledge, longdistance learning is becoming commonly used, and the University of Waterloo (traditionally known for its focus on nanotechnology) offers interested students on-line language learning courses. This paper will describe and analyze the process of teaching Croatian as a second language in a longdistance learning program, and its’ positive and negative sides