U članku se govori o ispravljanju i ocjenjivanju te ispravku školske zadaće iz hrvatskoga jezika. Školska zadaća slika je učenikove pismenosti. Nastavnikova dužnost je zadaću pažljivo pročitati, ispraviti pogreške i zadaću objektivno ocijeniti. U školskoj zadaći pojavljuju se dvije vrste pogrešaka: jezične i nejezične. Stručno, objektivno i pravedno ocijeniti školsku zadaću nije ni jednostavno ni lako. Nastavnik treba savršeno poznavati sve jezične norme i aktualne jezične priručnike. Ocjenjivanje školske zadaće može biti analitičko ili sumarno. Na satu ispravka školske zadaće učenici najprije napišu ispravak zadaće slijedeći nastavnikove upute. Nakon toga nastavnik na ploči (ili prethodno na grafoprozirnici) napiše primjere jezičnih grešak...
L’auteur décrit le Registre matricule ou Statut de lUancienne confrérie du St-Sacrement de la Parois...
Pravopisno-gramatičko-leksička rješenja na početku 20. stoljeća u Hrvatskoj kodificirana su normativ...
Budući da je, za razliku od manipulacije, moguć samo kao su-djelovanje u slobodi, odgoj se zbiva tam...
U članku se analiziraju mogućnosti hrvatske i dvojezične nastave kod gradišćanskih Hrvata tijekom 20...
Ovim radom nastojim pokazati strategije priređivanja kritičkoga izdanja Misala hruackoga Šimuna Koži...
U članku se istražuje koliko se i na koji način novoštokavski naglasni sus- tav ostvaruje u djelu ko...
Autor je u ovom radu iz dva Kašićeva djela (Pismo od nasledovan’ja i Ritual rimski) prikupio ispravk...
U nastavku rada o nominalizaciji u turskome jeziku govori se o nominalizatorima -mAk, -mA, -mA+sI, -...
U članku se zanimamo za svećeničku i velikosvećeničku ulogu Isusa iz Nazareta. U tu svrhu pred sebe ...
U hrvatskoglagoljskome »Ljubljanskom zborniku« iz 15. stoljeća nalazi se naslov-marginalija Sermones...
U aktualnom hrvatskom kontekstu inkluzivan odgoj i obrazovanje podrazumijeva uključenost djece s teš...
U radu se na osnovi rječničke i tekstovne građe analiziraju dvosložne imenice u hrvatskom jeziku koj...
U radu je predstavljen razvoj glavnine enciklopedičke leksikografije na srpskom jeziku i zastupa se ...
Nastavni plan i program za četvrti razred gimnazije u nastavi hrvatskoga jezika sadrži osnove leksik...
U radu se analiziraju članci Šime Starčevića objavljeni u Glasniku dalmatinskom, zadarskom časopisu ...
L’auteur décrit le Registre matricule ou Statut de lUancienne confrérie du St-Sacrement de la Parois...
Pravopisno-gramatičko-leksička rješenja na početku 20. stoljeća u Hrvatskoj kodificirana su normativ...
Budući da je, za razliku od manipulacije, moguć samo kao su-djelovanje u slobodi, odgoj se zbiva tam...
U članku se analiziraju mogućnosti hrvatske i dvojezične nastave kod gradišćanskih Hrvata tijekom 20...
Ovim radom nastojim pokazati strategije priređivanja kritičkoga izdanja Misala hruackoga Šimuna Koži...
U članku se istražuje koliko se i na koji način novoštokavski naglasni sus- tav ostvaruje u djelu ko...
Autor je u ovom radu iz dva Kašićeva djela (Pismo od nasledovan’ja i Ritual rimski) prikupio ispravk...
U nastavku rada o nominalizaciji u turskome jeziku govori se o nominalizatorima -mAk, -mA, -mA+sI, -...
U članku se zanimamo za svećeničku i velikosvećeničku ulogu Isusa iz Nazareta. U tu svrhu pred sebe ...
U hrvatskoglagoljskome »Ljubljanskom zborniku« iz 15. stoljeća nalazi se naslov-marginalija Sermones...
U aktualnom hrvatskom kontekstu inkluzivan odgoj i obrazovanje podrazumijeva uključenost djece s teš...
U radu se na osnovi rječničke i tekstovne građe analiziraju dvosložne imenice u hrvatskom jeziku koj...
U radu je predstavljen razvoj glavnine enciklopedičke leksikografije na srpskom jeziku i zastupa se ...
Nastavni plan i program za četvrti razred gimnazije u nastavi hrvatskoga jezika sadrži osnove leksik...
U radu se analiziraju članci Šime Starčevića objavljeni u Glasniku dalmatinskom, zadarskom časopisu ...
L’auteur décrit le Registre matricule ou Statut de lUancienne confrérie du St-Sacrement de la Parois...
Pravopisno-gramatičko-leksička rješenja na početku 20. stoljeća u Hrvatskoj kodificirana su normativ...
Budući da je, za razliku od manipulacije, moguć samo kao su-djelovanje u slobodi, odgoj se zbiva tam...