HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTS UMAR ZAHID SEMELO

Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui hubungan antara aktivitas belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas VII MTS Umar Zahid Semelo. Aktivitas belajar dalam penelitian ini, dinilai dari aspek kedisiplinan belajar siswa. Penelitian dilaksanakan pada 7 April sampai 21 Mei 2015. Instrumen yang digunakan untuk mengukur aktivitas belajar adalah skala likert yang terdiri dari 20 pernyataan, sedangkan untuk mengukur hasil belajar adalah tes matematika. Hasil penelitian secara umum menunjukkan kategori yang paling dominan untuk aktivitas belajar siswa kelas VII MTS Umar Zahid Semelo dengan skor 45- 50 dengan prosentase 30,09% yaitu 31 orang. Sedangkan untuk analisa data tentang hasil belajar siswa kelas VII MTS Umar Zahid Semelo dengan skor 10-20 dapat ditunjukkan dengan prosentase 26,2% yang berarti 27 siswa. Untuk mengetahui tingkat hubungan antara aktivitas belajar dengan hasil belajar, digunakan rumus korelasi product moment. Dari hasil perhitungan, diperoleh nilai r-hitung = 0,691, yang berarti nilai korelasi kuat. Uji keberartian korelasi dilakukan untuk menguji hipotesis, yaitu dengan membandingkan nilai t-hitung dengan t-tabel. Jumlah sampel (N= 103) didapat t-hitung = 9,64 sedangkan pada taraf signifikan 5% didapat nilai t-tabel = 1,96. Berarti t-hitung >t-tabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara aktivitas belajar siswa dengan hasil belajar matematika