Vers quelle culture professionnelle de l'évaluation dans la politique de la ville ?

DEIS = Diplôme d'État d'ingénierie socialeDepuis trente ans en France, le besoin de rénover ou d’innover l’action publique a placé l’évaluation au cœur des enjeux d’efficacité, de cohérence et de pertinence des politiques publiques. Depuis le début, la politique de la ville et particulièrement les Contrats Urbains de Cohésion Sociale (CUCS) ont été pris dans ce processus. Ils sont ainsi une illustration de l'instiiutionnalisation de l’évaluation au sein d’une politique publique. Cet exemple met en lumière un questionnement autour de l’existence d’une « culture commune » de l’évaluation et de la pertinence de celle-ci dans l’amélioration de l’action publique. Elle penne! aussi de repérer les leviers et les freins au développement de l’évaluation. Mais surtout par l’observation de l’histoire de la politique de la ville, il est possible de comprendre le processus et les enjeux d’une culture professionnelle de l'évaluation dans le pilotage de l'amélioration de l’action publique