USE OF COMPUTERS IN THE CROATIAN LANGUAGE AND LITERATURE CLASS

Pojava osobnog računala u komercijalnim verzijama namijenjenima kućanstvima i školama, naznačila je potrebu promjena u odgojno-obrazovnom sustavu. Dok je nekada učenik bio vezan isključivo uz tiskanu knjigu i uz živu riječ učitelja, ulaskom računala u naše živote njegova je komunikacija znatno proširena. Ovaj rad podijeljen je u tri poglavlja: prvo se bavi teorijskim postavkama primjene osobnog računala u nastavi hrvatskoga jezika i književnosti, drugo poglavlje praktički prikazuje neke mogućnosti primjene dok se u završnom, trećem poglavlju, istraživački bavi iskustvima i shvaćanjima nastavnog procesa u kojem sudjeluje osobno računalo kod studenata završne godine studija kroatistike. Rezultati pokazuju kako se primjenom osobnog računala može pospješiti odgojo-obrazovni proces te kako su studentska shvaćanja po tom pitanju pravilno usmjerena.The appearance of personal computer in the commercial versions designated for households and schools, indicated the need for changes in educational systems. While the former student was associated only with the printed book and the live word of his teacher, the entry of computer into our lives significantly expanded communication. This article is divided into three chapters: the first deals with theoretical settings of the PC application in teaching the Croatian language and literature, second part practically shows some possibilities of application until the final, third section deals with research experiences and interpretations. The results shows that using a personal computer education can be facilitated and that the student views on this issue is properly directed