UNIVERSITÀ JURAJ DOBRILA DI POLA 60 ANNI DEL CORSO PER LA FORMAZIONE DI MAESTRI A POLA 30 ANNI DEL CORSO PER LA FORMAZIONE DI EDUCATORI A POLA

La presente relazione tratta l’Accordo di collaborazione tra le Uni¬versità di Pola e di Trieste per la formazione di insegnanti di lingua ita¬liana, che ebbe inizio nell’a.a. 1990/1991 e che continua tuttora. A Pola i docenti triestini trovarono cinque principi, tutti diretti alla formazione de¬gli insegnanti, che non erano comunemente presenti nelle Università ita¬liane: una cultura pedagogica che metteva al primo posto la professiona¬lità docente; una marcata sensibilità per la ricerca di tipo interdiscipli¬nare come base per la didattica; il radicamento della Facoltà nel territo¬rio; un particolare rapporto di sostegno e di cura dello studente; la trip¬lice funzione della lingua come comunicazione interpersonale, strumento didattico e mediazione culturale. Questi cinque principi possono essere considerati altrettanti segnali di qualità dell’istituzione universitaria. I progetti di crescita quindi dovrebbero restare fedeli a questi fattori per inoltrarsi poi nei terreni di quella Nuova Ricerca Pedagogica e Didattica che oggi si sta delineando in Europa