PENGARUH AKTIVITAS OLAHRAGA DALAM PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP TINGKAT KONSENTRASI BELAJAR DAN PRESTASI AKADEMIK DI SMA NEGERI 3 BANDUNG

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perbedaan aktivitas olahraga dalam pendidikan jasmani antara siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga dan siswa yang tidak mengikuti ekstrakurikuler olahraga terhadap tingkat konsentrasi belajar dan prestasi akademik di SMA Negeri 3 Bandung. Latar belakang penelitian ini dikarenakan semangat dan minat siswa dalam mengikuti aktivitas olahraga yang ada di lingkungan sekolah masih sangat rendah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah ex post facto. Data diperoleh dengan melakukan tes konsentrasi menggunakan tes Concertation Gird Exercise dan data prestasi akademik yang bersumber dari nilai Ujian Tengah Semester tahun ajaran 2016-2017, dengan sampel sebanyak 62 orang siswa. Data diolah dengan menggunakan program SPSS versi 22. Hasil penelitian yang diperoleh adalah sebagai berikut: 1) Terdapat perbedaan tingkat konsentrasi belajar siswa antara siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga dan siswa yang tidak mengikuti ekstrakurikuler olahraga, signifikansi 0,05, yaitu 0,137. 3) Terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga dan siswa yang tidak mengikuti ekstrakurikuler olahraga dalam konsentrasi belajar dan prestasi akademik, signifikansi 0,05 or 0,137. 3) There are significant differences between students who join sports as their extracurricular activities and students who do not follow the sport in a learning concentration and academic achievement.The significance scale is