UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL MELALUI IMPLEMENTASI PENDEKATAN TAKTIS

Proses kegiatan ekstrakurikuler futsal di sekolah berbagai model dilakukan, untuk pembelajaran yang dilakukan sekarang dalam penelitian ini menggunakan pendekatan pembelajaran taktis pada permainan futsal. Rumusan masalahnya yaitu apakah pendekatan taktis dapat meningkatkan keterampilan bermain futsal. tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan bermain melalui implementasi pendekatan taktis pada siswa ekstrakulikuler futsal SMK 3 Bandung. Metode penelitian yang digunakan yaitu dengan menggunakan penelitian tindakan kelas melalui observasi dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler futsal di SMK 3 Bandung. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari tes awal keterampilan bermain futsal di dapat 89,53 %, melalui implementasi pendekatan taktis pada siklus satu di dapat 92,52% hal ini menunjukan adanya perubahan yang baik,dan melalui implementasi pendekatan taktis pada siklus dua 96,80% hal ini menunjukan adanya perubahan yang baik dari siklus satu, maka perubahan peningkatan melalui implementasi pendekatan taktis dari data awal dan tes akhir pada siklus dua atau tindakan tiga sebesar 8,12 % dari data tersebut bahwa pendekatan pembelajaran taktis permainan futsal adanya perubahan dalam meningkatkan keterampilan para siswa meningkat melalui implementasi pendekatan taktis. Maka dari itu peneliti mengambil kesimpulan bahwa melalui implementasi pendekatan pembelajaran taktis pada permainan futsal keterampilan bermain siswa meningkat ketika dilaksanakannya aktivitas kegiatan ekstrakurikuler futsal serta dengan bertambahnya jumlah siswa yang berpartisipasi pada kegiatan ekstrakurikuler futsal. Dengan demikian pendekatan pembelajaran taktis dapat dijadikan alternatif untuk memilih dan menarik minat dan keterampilan siswa yang digunakan dalam permainan futsal. Dengan temuan tersebut, penulis mengajukan saran agar siswa dapat memperhatikan apa yang disampaikan oleh guru serta diharapkan agar guru mampu memberikan materi keterampilan melalui pendekatan pembelajaran taktis yang mampu memberikan materi keterampilan melalui pendekatan pembelajaran taktis. The extracurricular activities futsal in school carried out various models, for learning that is done now in this research using tactical learning approach to the game of futsal. The problem is whether formulation tactical approach can improve the skills of playing futsal. The purpose of this research is to improve the skills to play through the implementation of tactical approach to the students extracurricular futsal SMK 3 Bandung. The research method used namely by using classroom research activities through observation and implementation extracurricular activities futsal in SMK 3 Bandung.The results of the research has shown that from initial test skills played futsal acquired 89,53, through the implementation of tactical approach in a cycle one acquired 93,54. It is shows that there is a good change, and through the implementation of tactical approach at the end of cycle two 96.80 this show there are changes that real, percentage increase from initial data into action one is 4,47%, and initial data to the action of the three is 8,12%, from these data that the approach of learning tactical game of futsal any change in improving the skills of the students is increased through the implementation of a tactical approach. Thus the researchers concluded that a tactical approach to learning through the implementation of the game of futsal skills increase when students played tackle in extracurricular activities as well as futsal activity with increasing the number of students who participate in extracurricular activities of futsal