KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBUATAN DESAIN MOTIF BATIK TULIS DI SMK NEGERI 14 BANDUNG

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan peserta didik dalam pembuatan desain motif batik tulis pada kompetensi pembuatan desain motif batik tulis. Peserta didik dituntut untuk memiliki kemampuan dalam pembuatan desain motif batik tulis dari tahap persiapan, pelaksanaan dan penyelesaian. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran kemampuan yang dimiliki peserta didik dalam pembuatan desain motif batik tulis mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan, dan penyelesaian. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif, dengan instrumen penelitian menggunakan tes unjuk kerja skala lima. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel total sebanyak 38 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik SMK Negeri 14 Bandung telah memiliki kemampuan dalam pembuatan desain motif batik tulis pada tahap persiapan. Pada tahap pelaksanaan pembuatan desain motif batik tulis menunjukan sebagian besar peserta didik telah memiliki kemampuan menerapkan unsur desain dan menggambar motif isen, kurang dari setengahnya peserta didik telah memiliki kemampuan menerapkan prinsip desain, lebih dari setengahnya peserta didik telah memiliki kemampuan menggambar motif utama, dan setengahnya peserta didik telah memiliki kemampuan menggambar motif pelengkap. Pada tahap penyelesaian pembuatan desain motif batik tulis menunjukan seluruhnya peserta didik telah memiliki kemampuan mewarnai motif isen dengan pensil warna, ketika proses pewarnaan setengahnya dari peserta didik telah memiliki kemampuan mengkombinasikan warna dengan menarik di dalam mewarnai desain motif dengan warna primer dan sekunder, sehingga menghasilkan desain motif batik tulis dengan pewarnaan yang rata dan rapih. Saran yang diajukan khusus kepada peserta didik untuk dapat mengasah dan meningkatkan kemampuan pembuatan desain motif batik tulis dengan cara banyak menambah ilmu dan menggali pengetahuan dari berbagai sumber mengenai desain motif batik tulis. This research is motivated by the importance of the ability of learners in making batik motif design on the competence of making batik motif design. Learners are required to have the ability to design making batik motif from preparation, execution, and completion. This study aimed to obtain the capabilities of the learners in the design manufacture batik motif ranging from preparation, execution, and completion. The research method used is descriptive method, the research instrument using five-point scale of performance tests. The sampling technique used in this study a total of 38 samples. The results showed that most students of SMK Negeri 14 Bandung has the ability in making batik motif design on the preparation phase. At the implementation stage of making batik motif design show most of the students have the ability to apply the elements of design and drawing motif isen, less than half of the students have the ability to apply design principles, more than half of the students have had the ability to draw the main motive, and half learners have the ability to draw complementary motif. At the stage of completion of making batik motif design show entirely learners have had the capability of isen motif coloring with colored pencils when coloring process half of the students have had the ability to combine colors with attractive coloring in the design motif with primary and secondary colors, resulting in a design motif batik with flat coloring and neat. Specifically proposed suggestions for learners to be able to train and improve the ability of making batik motif design with many ways to increase the knowledge and gain knowledge from various sources regarding the design of batik motif