KEGIATAN BERMAIN MUSIK BAGI ANAK AUTIS DI TAMAN MUSIK DIAN INDONESIA CILANDAK BARAT JAKARTA SELATAN

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan bermain musik bagi anak autis di Taman Musik Dian Indonesia, Cilandak, Jakarta Selatan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang berkembangnya serta belum banyak dijumpai lembaga non- formal seperti sanggar seni atau tempat kursus musik bagi anak berkebutuhan khusus (ABK), khususnya di Jawa Barat. Hal tersebut dikarenakan masih kurang sumber daya pengajar yang mampu dan memahami penanganan bagi anak berkebutuhan khusus, seperti anak autis. Observasi, dilaksanakan pada tahap kelas pengenalan musik (KPM) dan sampel berjumlah 4 orang anak, yang memiliki karakteristik dan kemampuan yang berbeda- beda. Selain observasi di dalam kelas dilaksanakan juga wawancara kepada para pengajar kelas pengenalan musik serta orang tua anak autis yang menjadi sampel penelitian. Didalam hasil penelitian ini dipaparkan bagaimana proses pengenalan ritme melalui kegiatan bermain alat musik perkusi dan proses kegiatan bernyanyi melalui kegiatan bermain. Metode yang digunakan dalam proses kegiatan adalah metode imitasi dan drill. Melalui kegiatan bermusik ternyata, anak autis berlatih untuk mengikuti aturan, belajar berkomunikasi, dan bertanggung jawab. Dalam bidang musik anak belajar untuk mengenal ragam suara dari alat musik perkusi, ragam pola ritme dalam mengiringi ragam lagu anak, dan mengenal lagu anak