PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KOMPETENSI MELAKUKAN PEKERJAAN DENGAN MESIN BUBUT SESUAI STANDAR INDUSTRI

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran nyata mengenai motivasi belajar siwa SMK Negeri 6 Bandung, gambaran nyata mengenai kompetensi melakukan pekerjaan dengan mesin bubut sesuai standar industri siswa SMK Negeri 6 Bandung dan pengaruh antara motivasi belajar terhadap kompetensi melakukan pekerjaan dengan mesin bubut sesuai standar industri. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif dengan teknik kuantitatif. Pengumpulan data yang digunakan adalah Angket untuk mendapatkan data motivasi belajar siswa dan hasil tes tindakan membuat benda kerja untuk mendapatkan data hasil kompetensi melakukan pekerjaan dengan mesin bubut sesuai standar industri. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas X di SMK Negeri 6 Bandung teknik pemesinan. Sampel diambil sebanyak 36 siswa secara random sampling dari jumlah populasi 144 siswa dari 4 kelas. Hasil Penelitian menunjukan bahwa gambaran motivasi belajar siswa mayoritas berada pada kategori cukup sebesar 64%, gambaran hasil kompetensi mayoritas berada juga berada pada kategori cukup sebesar 64%. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh variabel x terhadap y dilakukan uji determinasi dan didapatkan hasil sebesar 86,49%. Berdasarkan perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar berpengaruh secara signifikan terhadap kompetensi melakukan pekerjaan dengan mesin bubut sesuai standar industri