PENGARUH KINERJA GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF AKUNTASI DI SMK NEGERI 2 PURWAKARTA

Penelitian ini berawal dari fenomena belum optimalnya prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 2 Purwakarta. Beberapa siswa belum mencapai nilai KKM yang diharapkan yakni 75. Banyak faktor yang mempengaruhi, salah satunya adalah kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kinerja guru dan prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 2 Purwakarta serta untuk mengetahui pengaruh kinerja guru terhadap prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 2 Purwakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey verifikatif, yang menjadi populasi adalah siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 2 Purwakarta, dengan jumlah sampel yang digunakan sebanyak 84 orang siswa dari populasi sebanyak 106. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Data kinerja guru diperoleh dari penyebaran angket, sedangkan prestasi belajar siswa diperoleh dari telaah dokumen. Gambaran kinerja guru berada pada kategori tinggi dan prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi dalam mata pelajaran produktif akuntansi berada pada kategori cukup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa kelas X Akuntansi di SMK Negeri 2 Purwakarta, teruji dan diterima kebenarannya dengan taraf kepercayaan 95%. Hal ini dibuktikan dengan nilai korelasi sebesar 0,63 serta koefisien determinan sebesar 39,69%. Artinya kinerja guru berpengaruh sebesar 39,69% terhadap prestasi belajar siswa kelas X akuntansi di SMK Negeri 2 Purwakarta sedangkan sisanya sebesar 60,31% dipengaruhi oleh faktor lain. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah jika prestasi belajar siswa rendah, salah satu cara untuk meningkatkannya adalah dengan cara memperbaiki kinerja gurunya mulai dari perencanaan, pengelolaan dan penilaian hasil pembelajaran. Kata Kunci : Kinerja Guru, Prestasi Belajar Sisw