Esta pesquisa tem a finalidade de investigar o modo como os professores dos Cursos de Licenciatura entendem a relação que se constrói entre o processo de apreensão de conceitos e o desenvolvimento do pensamento teórico (pensamento crítico-reflexivo), mediante a análise das diversas mediações/práticas docentes utilizadas em classe. Essa análise permite vislumbrar as circunstâncias e as condições necessárias para que o ensino possa se constituir em instrumento realmente transformador, por meio do desenvolvimento da consciência crítica dos estudantes. Para tanto, o recorte teórico restringe-se ao processo de formação conceitual, bem como às suas implicações no desenvolvimento cognitivo do alunado, pois considera-se que a escola é o contexto ap...
Esse artigo tem como objetivo discorrer acerca da importância de ações pedagógicas que levam em cont...
O presente estudo tem como objetivo analisar com professoras do ensino fundamental os saberes mobili...
This paper aimed to analyse the moments that characterize the practice, the formation and the quotid...
Esta pesquisa tem a finalidade de investigar o modo como os professores dos Cursos de Licenciatura e...
Em tempos desafiadores como os que vivemos, discutir a formação docente implica pensarmos os process...
This study, developed in conjunction to the Pedagogical Practice research line and the Curriculum of...
A presente pesquisa aborda como temática central o desenvolvimento profissional de professores dos a...
The aim of this paper is to determine whether or not the researcher acted as mediator in the process...
t: This research aims to analyze the mediators of the process of constitution of a teacher considere...
Este estudo analisa como o estágio em cursos de licenciatura, que utiliza a reflexão como estratégia...
The research described investigated the process of the training of teachers within a teaching activi...
Na área de Linguística Aplicada, há um interesse crescente por investigações centradas na compreensã...
A partir do embasamento teórico da Psicologia sócio-histórica, em particular, da Teoria da Atividade...
A formação inicial de professores tem se constituído em tela de fundo para numerosos e vigorosos est...
A tese de doutorado Formação Continuada de Professores: da abstração reflexionante à tomada de consc...
Esse artigo tem como objetivo discorrer acerca da importância de ações pedagógicas que levam em cont...
O presente estudo tem como objetivo analisar com professoras do ensino fundamental os saberes mobili...
This paper aimed to analyse the moments that characterize the practice, the formation and the quotid...
Esta pesquisa tem a finalidade de investigar o modo como os professores dos Cursos de Licenciatura e...
Em tempos desafiadores como os que vivemos, discutir a formação docente implica pensarmos os process...
This study, developed in conjunction to the Pedagogical Practice research line and the Curriculum of...
A presente pesquisa aborda como temática central o desenvolvimento profissional de professores dos a...
The aim of this paper is to determine whether or not the researcher acted as mediator in the process...
t: This research aims to analyze the mediators of the process of constitution of a teacher considere...
Este estudo analisa como o estágio em cursos de licenciatura, que utiliza a reflexão como estratégia...
The research described investigated the process of the training of teachers within a teaching activi...
Na área de Linguística Aplicada, há um interesse crescente por investigações centradas na compreensã...
A partir do embasamento teórico da Psicologia sócio-histórica, em particular, da Teoria da Atividade...
A formação inicial de professores tem se constituído em tela de fundo para numerosos e vigorosos est...
A tese de doutorado Formação Continuada de Professores: da abstração reflexionante à tomada de consc...
Esse artigo tem como objetivo discorrer acerca da importância de ações pedagógicas que levam em cont...
O presente estudo tem como objetivo analisar com professoras do ensino fundamental os saberes mobili...
This paper aimed to analyse the moments that characterize the practice, the formation and the quotid...