ESPERIENZE CONCRETE COME BASE IMPORTANTE PER LA FORMAZIONE DEL PENSIERO ASTRATTO - FORMALE

Razvojni pristup procesu nastave/učenja se u savremenim diskursima o nastavi ističe kao neophodnost. Manipulativi kao moćni alati imaju svoju delotvornu ulogu u jačanju kontinuiteta ovog procesa. Njihova pravilna (svrsishodna) upotreba je moguća samo ukoliko postoji dobra ovladanost i veština kreatora aktivnosti, ali i projektovana predikcija onoga što sledi posle aktivnosti, jer im je svrha da budu dobra podloga u izgradnji fleksibilnog mišljenja i upotrebljivog sistema znanja.Developing approach to the process of teaching/ learning is being discussed as necessary in modern teaching. Manipulatives as mighty tools have their effective role in strengthening the continuity of the process. Their right (appropriate) use is possible not only if there is a good control and skillfulness of the activity creator, but also projected prediction of what is expected after the activity, because it is their purpose to be good foundation in developing flexible thinking and usable system of knowledge.L\u27approccio evolutivo al processo d\u27insegnamento/apprendimento è d\u27obbligo nei dibattiti attuali sull\u27insegnamento. I manipolativi come strumenti potenti hanno un ruolo efficace nel rafforzare la continuità di questo processo. Il loro corretto (appropriato) uso è possibile soltanto se il creatore è abile e domina l\u27attività nonché se ha previsto ciò che seguirà dopo le attività perché il loro scopo è costituire la base per la costruzione del pensiero flessibile e di un sistema di conoscenze utili