Wertvorstellungen unter Adoleszenten: Prioritäten und Bezüge zu Meinungen und Verhaltensmustern

Ciljevi rada bili su utvrđivanje hijerarhije vrednota adolescenata te mogućnosti objašnjenja stavova i ponašanja na temelju vrijednosnih orijentacija. Ispitivanje je provedeno 1998. godine, a u njemu je sudjelovalo 2 823 adolescenta koji čine reprezentativan uzorak srednjoškolaca Republike Hrvatske 1998. godine. Primijenjene su dvije skale vrednota: Skala rangiranja vrednota te Skala vrijednosnih orijentacija kojom su operacionalizirane konvencionalna, samoostvarujuć a te hedonistička orijentacija. Analizirani stavovi bili su vrednovanje čimbenika odgovornih za uspjeh u životu i socijalna odgovornost, a ponašanja načini provođenja slobodnoga vremena te konzumiranje sredstava ovisnosti. U hijerarhiji vrednota adolescenata najveća važnost pridaje se vrednotama iz skupine samoostvarujućih vrednota, a najmanja vrednotama iz skupine hedonističkih vrednota. Regresijskim analizama, uz kontrolu prinosa sociodemografskih varijabla, utvrđena je značajna mogućnost objašnjenja analiziranih stavova i ponašanja na temelju vrijednosnih orijentacija, pri čemu je ostvareno bolje objašnjenje stavova nego ponašanja. Smjer i relativna veličina prediktivnog prinosa pojedine vrijednosne orijentacije razlikuju se za pojedine stavove i ponašanja. Na osnovi nalaza regresijskih analiza i uvjetne podjele analiziranih stavova i ponašanja na "društveno poželjne" i "društveno nepoželjne" ishode socijalizacije, konvencionalna orijentacija se u kontekstu analiziranih ishoda pojavljuje kao zaštitni čimbenik socijalizacije nasuprot hedonističkoj orijentaciji koja se pokazuje rizičnom vrijednosnom orijentacijom.This work aimed to establish the hierarchy of values of adolescents and the possibilities of interpreting attitudes and behaviours based on value orientations. The examination took place in 1998 and 2 823 adolescents participated comprising a representative sample of high school students of the Republic of Croatia in 1998. Two scales of values were used: the Scale of ranking values, and the Scale of value orientations operationalising conventional, self-realising and hedonist orientations. The attitudes analysed were the evaluation of factors responsible for success in life and social responsibility, while the behaviours analysed were ways of spending free time and substance abuse. In the adolescents\u27 hierarchy of values the greatest importance is given to values from the group of self-realising values and the least to values from the hedonist group. Regression analyses and control of the contribution of sociodemographic variables indicate a significant possibility of interpreting analysed attitudes and behaviours on the basis of value orientations, whereas a better explanation of attitudes than behaviours has been achieved. The direction and relative size of the predictive contribution of a particular value orientation differ for certain attitudes and behaviours. Based on the results of regression analyses and a conditional distribution of analysed attitudes and behaviours to "socially desirable" and "socially undesirable" outcomes of socialisation, conventional orientation in the context of analysed outcomes appears as a protective factor of socialisation in opposition to the hedonist orientation which is revealed as a risky value orientation.Die vorliegende Arbeit hatte zum Ziel, eine Prioritätenliste der unter Adoleszenten herrschenden Wertvorstellungen aufzustellen und davon ausgehend Meinungen und Verhaltensmuster zu erklären. Die Untersuchung wurde 1998 in einer repräsentativen Gruppe von 2823 kroatischen Mittelschülern durchgeführt. Es wurden zwei Skalen zur Ermittlung von Wertvorstellungen angewandt: eine Rangierungsskala sowie eine Orientierungs-skala, in der konventionelle Wertvorstellungen, Selbstverwirklichung und hedonistische Wertvorstellungen vorgeschlagen worden waren. Analysiert wurden Einschätzungen zu Faktoren, an denen der Erfolg im Leben gemessen wird, ferner Einschätzungen zu sozial verantwortlichem Handeln, Freizeitaktivitäten und Rauschmittelkonsum. Es zeigte sich, dass Adoleszenten das Ziel der Selbstverwirklichung am höchsten einschätzen, hedonistische Zielsetzungen wiederum am niedrigsten. Regressionsanalysen unter Einbezug soziodemografischer Variablen ermöglichen in hohem Maße, Meinungen und Verhaltensmuster aufgrund bestimmter Wertvorstellungen zu erklären, wobei sich Meinungen besser erklären ließen als Verhaltensmuster. Die Ausrichtung und das relative Ausmaß des prädiktiven Beitrags einer bestimmten Wertvorstellung ist je nach Meinung und Verhaltensmuster unterschiedlich. Aufgrund der durchgeführten Regressionsanalysen wurden die Meinungen und Verhaltensmuster aufgeteilt in "erwünschte" und "unerwünschte" Sozialisierungsformen. Die Orientierung an konventionellen Wertvorstellungen erweist sich hierbei als ein der Sozialisierung förderlicher Faktor, während hedonistische Wertvorstellungen ein gewisses Risiko enthalten