Nilai Anak Pada Ibu Dewasa Madya Etnis Jawa Ditinjau Dari Tingkat Pendidikan

Nilai anak adalah penilaian terhadap anak yang didasarkan pada pemenuhan kebutuhan dan kepuasan orang tua. Terdapat faktor yang memengaruhi nilai anak, diantaranya adalah tingkat pendidikan dan latar belakang budaya. Tingkat pendidikan dapat mewarnai nilai anak begitu pula dengan budaya, Nilai-nilai dalam budaya Jawa seperti nrimo, sepi ing pamrih rame ing gawe dan wedi, isin, sungkan tidak terlepas dalam kehidupan sehari-hari ibu etnis Jawa sehingga dapat mewarnai nilai anak. Berdasarkan hal tersebut peneliti ingin mengetahui bagaimana gambaran nilai anak pada ibu etnis Jawa ditinjau dari tingkat pendidikan. Subjek penelitian adalah ibu etnis Jawa yang berusia 35-60 tahun, memiliki anak usia 18-25 tahun dan bertempat tinggal di kota Jombang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Metode penelitian menggunakan angket tertutup nilai anak milik Matios (2005) dan terbuka milik Sutanto (2011) ditambah dengan angket terbuka buatan peneliti. Hasil penelitian menunjukkan ibu dewasa madya dengan tingkat pendidikan rendah memiliki nilai anak tipe psikologis-ekonomis-sosial, ibu tingkat pendidikan menengah memiliki tipe nilai anak psikologis-sosial dan psikologis-ekonomis-sosial, sedangkan tingkat pendidikan tinggi memiliki tipe nilai anak psikologis-sosial. Berdasarkan penelitian ini didapat kesimpulan bahwa semakin tinggi tingkat pendidikan ibu maka semakin hilang nilai ekonomi yang dimiliki ibu. Tingginya tingkat pendidikan, membuat ibu tidak lagi berharap anak dapat memenuhi kebutuhan afeksi, finansial dan sosial namun lebih berharap anak dapat memenuhi kebutuhan afeksi dan sosial saja. Hal ini dapat disebabkan oleh status dan jenis pekerjaan pada ibu tingkat pendidikan rendah, menengah dan tinggi