Texto que integra livro de artista produzido a partir de uma compilação de vários projetos colectivos de estudantes inscritos a unidades curriculares de gravura da FBAUP. O livro, edição limitada em calcografia e litografia, concretizou-se a partir das premissas do projeto LIDERA Diário gráfico . Neste projecto de auto-edição ensaia-se a primeira edição limitada de um diário gráfico, da autoria da comunidade académica da UP activa no ano de 2010
O projeto Publicar a Estória/História do Livro de Artista em Portugal parte da ideia que as duas se...
Este artigo tem o objetivo de demonstrar como se deu a experiência do primeiro ano de atividades do ...
O presente trabalho pretende demonstrar de que forma pode ser representada uma identidade autoral at...
Este trabalho é uma reflexão sobre a utilização do Diário Gráfico - que se trata de um tipo de Livro...
Catálogo publicado em regime de auto-edição para acompanhar programa que deu continuidade ao project...
Esta dissertação é o resultado de uma investigação sobre as relações entre a construção do livro de ...
O livro de artista é o tema do número 6 da revista Estúdio. Incentivam-se artigos sobre um artista o...
O artigo apresenta o projeto de edição eletrónica dos dossiês genéticos de algumas obras de José Rég...
Atividades em artes que levem em consideração a forma do livro estão presentes em uma parte consider...
O presente artigo analisa as relações entre livro de artista e fotografia a partir de trabalhos rece...
Pretende-se neste artigo, em forma de ensaio, demonstrar a importância da “Oficina de Artes Integrad...
Material de 4 páginas, em bom estado de conservação. O original pertence à professora Lydia Condé La...
Este artigo representa o projeto de leitura e produção textual que foi realizado no período do ano ...
O projeto PROEJA-Transiarte desenvolve práticas de inovação pedagógicas na Educação de Jovens e Adul...
-Este trabalho pretende abordar aspectos que fomentaram o autoconhecimento e a autoestima dos alunos...
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Este artigo tem o objetivo de demonstrar como se deu a experiência do primeiro ano de atividades do ...
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