ABSTRAKKata kunci : model pembelajaran kooperatif Tipe STAD, hasil belajarPenelitian yang berjudul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Tekanan Di SMPN 1 Darussalam Aceh Besar ini mengangkat masalah bagaimanakah hasil belajar siswa, aktivitas guru dan siswa, keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dan respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa, aktivitas guru dan siswa, keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan respon siswa terhadap penerapan model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dalam proses pembelajaran. Peneliti menggunakan me...
Ka ta Kunci: Hasil belajar, Model kooperatif tipe STADPenelitian ini menggunakan model pembe...
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran Kooperatif Tipe Student...
Keadaan dimana masih rendahnya keterampilan anak dalam mengenal lambang bilangan di kelompok A2 TK A...
Kata Kunci: Model Pembelajaran STAD dan Prestasi BelajarPenelitian ini berjudul Penerapan Mode...
Kata kunci: model pembelajaran,kooperatiftipe STAD,prestasi belajar siswa.Penelitan ini berkaita...
Beberapa model pembelajaran dapat memotivasi aktivitas siswa, salah satunya adalah Kooperatif Tipe S...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi si...
ABSTRAK Fajri, Moh. Thomchan. 2015. Penerapan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divi...
Hasil belajar siswa merupakan hasil output dari proses belajar mengajar. Penelitian yang dilaksanaka...
Penelitian yang dilakukan oleh peneliti ini dilatarbelakangi oleh rendahnya skor siswa setelah dilak...
ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achieveme...
ABSTRAK Hadi Purnanto, 2814123084, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Ach...
Penelitian ini berjudul, “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Div...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas belajar siswa, hasil belajar si...
ABSTRAK Adu, Nedelwindo. 2017. Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Siswa Melaui Penerapan Mode...
Ka ta Kunci: Hasil belajar, Model kooperatif tipe STADPenelitian ini menggunakan model pembe...
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran Kooperatif Tipe Student...
Keadaan dimana masih rendahnya keterampilan anak dalam mengenal lambang bilangan di kelompok A2 TK A...
Kata Kunci: Model Pembelajaran STAD dan Prestasi BelajarPenelitian ini berjudul Penerapan Mode...
Kata kunci: model pembelajaran,kooperatiftipe STAD,prestasi belajar siswa.Penelitan ini berkaita...
Beberapa model pembelajaran dapat memotivasi aktivitas siswa, salah satunya adalah Kooperatif Tipe S...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi si...
ABSTRAK Fajri, Moh. Thomchan. 2015. Penerapan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divi...
Hasil belajar siswa merupakan hasil output dari proses belajar mengajar. Penelitian yang dilaksanaka...
Penelitian yang dilakukan oleh peneliti ini dilatarbelakangi oleh rendahnya skor siswa setelah dilak...
ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achieveme...
ABSTRAK Hadi Purnanto, 2814123084, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Ach...
Penelitian ini berjudul, “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Div...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas belajar siswa, hasil belajar si...
ABSTRAK Adu, Nedelwindo. 2017. Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Siswa Melaui Penerapan Mode...
Ka ta Kunci: Hasil belajar, Model kooperatif tipe STADPenelitian ini menggunakan model pembe...
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran Kooperatif Tipe Student...
Keadaan dimana masih rendahnya keterampilan anak dalam mengenal lambang bilangan di kelompok A2 TK A...