PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN RNKETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWARN PADA MATERI STRUKTUR DAN RNFUNGSI TUBUH TUMBUHAN

ABSTRAKPenelitian tentang "Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Struktur dan Fungsi Tubuh Tumbuhan," telah dilaksanakan di SMP Negeri ] Simpang Tiga Kabupaten Pidie pada tanggal 2 April sampai dengan Juli 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa melalui penerapan strategi pembelajaran inkuiri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain penelitian pretes postes control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VIII yang berjumlah 150 siswa, sampel penelitian sebanyak 60 orang siswa yang dibagi menjadi dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontro1. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes objektif berbentuk pilihan ganda. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes kemampuan awal (pretes), tes kemampuan akhir (postes). Pengolahan data dilakukan dengan mencari gain yang ternorrnalisasi dan membandingkan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Data dianalisis dengan menggunakan uji-t, Basil uji statistik penguasaan konsep siswa menunjukkan hasil dan untuk keterampilan berpikir kritis diperolch thiluog4,87 dengan nilai ttabel 1,645. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat peningkatan penguasaan konsep dan keterarnpilan berpikir kritis siswa yang dibelajarkan dengan strategi inkuiri lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang dibelajarkan dengan model konvensional di SMP Ncgcri 1 Simpang Tiga Kabupaten Pidie.Kata kunci : Strategi Pembelajaran Inkuiri, Penguasaan Konsep, KeterampilanBerpikir Kritis, Materi Struktur dan Fungsi Tubuh Tumbuhan