Add to ORKGДля підвищення ефективності навчального процесу потрібні нові підходи щодо проектування змісту і реалізації математичної підготовки майбутніх фахівців економічного профілю. The efficiency of the educational process needs new approaches to designing content and implementation of mathematical preparation of future specialists of economic profile
Voloshena V. Mathematical modeling in the process of formation of practical competences of students ...
本稿の目的は, 算数・数学科の授業において児童・生徒の理解の深化を促すために, 数学理解の2軸過程モデルに基づく算数・数学科の授業構成の原理と方法を構築することである。 これまでの数学理解に関する理...
Розглядаються вимоги щодо реалізації компетентнісного, особистісно орієнтованого та діяльнісного під...
Розглянуто важливість використання елементів математичного моделювання у курсі математичного програм...
На основе анализа математической и психолого-педагогической литературы, с учетом того, что в математ...
Розглядається система роботи вчителя щодо формування в учнів навичок математичного моделювання.Consi...
У розвідці розглядаються дидактичні можливості комп’ютерних математичних систем, особливості організ...
Репрезентативно-иллюстративным методом введено понятие дифференцируемости функции в точке, доказаны ...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Математична і прир...
Проведено аналіз робіт, присвячених тлумаченню поняття моделі, використанню моделей у дослідницькій ...
В статье рассмотрена структура профессиональной математической компетенции студентов вузов, выделены...
把数学建模的思想方法融入数学分析课程教学是培养学生创新能力和实践能力的一条有效途径 ,是当前大学数学课程改革的一个重要方向 .本文从数学分析教学的几个主要环节提出了渗透数学建模思想方法的一些见解
У статті порушено проблему підвищення якості природничо-математичної освіти. Сформульовано й обґрунт...
244-247В данном выступлении рассмотрен вариант применения элементов моделирования в преподавании диф...
Введено поняття «математична гра». Розглянуто структурні компоненти гри та їх особливості. Запропоно...
Voloshena V. Mathematical modeling in the process of formation of practical competences of students ...
本稿の目的は, 算数・数学科の授業において児童・生徒の理解の深化を促すために, 数学理解の2軸過程モデルに基づく算数・数学科の授業構成の原理と方法を構築することである。 これまでの数学理解に関する理...
Розглядаються вимоги щодо реалізації компетентнісного, особистісно орієнтованого та діяльнісного під...
Розглянуто важливість використання елементів математичного моделювання у курсі математичного програм...
На основе анализа математической и психолого-педагогической литературы, с учетом того, что в математ...
Розглядається система роботи вчителя щодо формування в учнів навичок математичного моделювання.Consi...
У розвідці розглядаються дидактичні можливості комп’ютерних математичних систем, особливості організ...
Репрезентативно-иллюстративным методом введено понятие дифференцируемости функции в точке, доказаны ...
У робочій навчальній програмі подано мету, зміст та завдання вивчення дисципліни "Математична і прир...
Проведено аналіз робіт, присвячених тлумаченню поняття моделі, використанню моделей у дослідницькій ...
В статье рассмотрена структура профессиональной математической компетенции студентов вузов, выделены...
把数学建模的思想方法融入数学分析课程教学是培养学生创新能力和实践能力的一条有效途径 ,是当前大学数学课程改革的一个重要方向 .本文从数学分析教学的几个主要环节提出了渗透数学建模思想方法的一些见解
У статті порушено проблему підвищення якості природничо-математичної освіти. Сформульовано й обґрунт...
244-247В данном выступлении рассмотрен вариант применения элементов моделирования в преподавании диф...
Введено поняття «математична гра». Розглянуто структурні компоненти гри та їх особливості. Запропоно...
Voloshena V. Mathematical modeling in the process of formation of practical competences of students ...
本稿の目的は, 算数・数学科の授業において児童・生徒の理解の深化を促すために, 数学理解の2軸過程モデルに基づく算数・数学科の授業構成の原理と方法を構築することである。 これまでの数学理解に関する理...
Розглядаються вимоги щодо реалізації компетентнісного, особистісно орієнтованого та діяльнісного під...