Add to ORKGEl proyecto se divide en 3 partes. La primera trata sobre la historia y actualidad de la profesión de Arquitecto Técnico en España; la segunda hace referencia a la normativa Española y Europea, y en la tercera se analiza el ejercicio de la profesión de Arquitecto Técnico en Alemania, Holanda y Bélgica.Navarro Vives, VM. (2012). Estudio de las competencias profesionales del Arquitecto Técnico, haciendo especial referencia a la profesión en Holanda, Bélgica y Alemania. http://hdl.handle.net/10251/17383.Archivo delegad
El presente proyecto, intenta generar un acompañamiento de las trayectorias educativas de...
Actualmente, nuestro país se encuentra inmerso en el proceso de globalización, el cual implica logra...
Desde hace algún tiempo, éste es el interrogante que formulamos en la clase inicial de Teoría Educat...
Este proyecto se plantea por un lado, acompañar a los estudiantes que se encuentran cursando sus est...
El trabajo tiene como objetivo caracterizar los significados institucionales y personales de los obj...
La educación ha comenzado hace unos años a incorporar los avances tecnológicos producidos en las últ...
A lo largo de los últimos cinco años, hemos ido construyendo la idea de acercar la cátedra Problemát...
La Universidad Nacional de General Sarmiento cuenta, entre las carreras que ofrece, con cinco profes...
El presente trabajo reúne las primeras aproximaciones a la investigación que se encuentra en desarro...
En este documento proponemos criterios y reflexiones para analizar las competencias de los formadore...
Alrededor de los años setenta se puede observar la inserción de forma explicita y definitiva de los ...
Al inicio del siglo XXI comenzó a desarrollarse un nuevo dominio, la Ciencia de la Sostenibilidad, c...
Enfocándonos en el campo crítico de la sociología de la educación, proponemos discutir teóricamente ...
343 p.Los procesos de regeneración urbana pueden ser cruciales para lograr la transición hacia un nu...
Se presenta una experiencia investigativa cualitativa con niños y niñas bogotanas de Educación Básic...
El presente proyecto, intenta generar un acompañamiento de las trayectorias educativas de...
Actualmente, nuestro país se encuentra inmerso en el proceso de globalización, el cual implica logra...
Desde hace algún tiempo, éste es el interrogante que formulamos en la clase inicial de Teoría Educat...
Este proyecto se plantea por un lado, acompañar a los estudiantes que se encuentran cursando sus est...
El trabajo tiene como objetivo caracterizar los significados institucionales y personales de los obj...
La educación ha comenzado hace unos años a incorporar los avances tecnológicos producidos en las últ...
A lo largo de los últimos cinco años, hemos ido construyendo la idea de acercar la cátedra Problemát...
La Universidad Nacional de General Sarmiento cuenta, entre las carreras que ofrece, con cinco profes...
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Alrededor de los años setenta se puede observar la inserción de forma explicita y definitiva de los ...
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Enfocándonos en el campo crítico de la sociología de la educación, proponemos discutir teóricamente ...
343 p.Los procesos de regeneración urbana pueden ser cruciales para lograr la transición hacia un nu...
Se presenta una experiencia investigativa cualitativa con niños y niñas bogotanas de Educación Básic...
El presente proyecto, intenta generar un acompañamiento de las trayectorias educativas de...
Actualmente, nuestro país se encuentra inmerso en el proceso de globalización, el cual implica logra...
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