Add to ORKGLa formation suivra un double objectif : d'une part, les conceptions actuelles du fonctionnement mnésique et attentionnel seront présentées, en mettant particulièrement l'accent sur les données obtenues auprès de patients cérébro-lésés; d'autre part, la logique générale de l'évaluation neuropsychologique des difficultés mnésiques et attentionnelles sera abordée
La neuropsychologie clinique a profondément évolué au cours de ces trente dernières années : la méth...
La dépression gériatrique est une pathologie fréquente et mérite une attention particulière de la pa...
Nous aborderons la question de l'origine de l'expertise en visages en confrontant les données neurop...
La formation suivra un double objectif : d'une part, les conceptions actuelles du fonctionnement mné...
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International audienceLes progrès faits dans le domaine des technologies du numérique ces dernières ...
International audienceLorsque l’élève est porteur d’un de ces troubles des apprentissages que l’on d...
Nous avons étudié les réseaux de l'attention spatiale du cerveau humain dans le cadre de la négligen...
Ce travail a pour objectif de décrire et d’investiguer le cas de Monsieur JA, 77 ans, qui présente d...
International audienceLa neuro-imagerie (IRM, TEP, EEG et MEG) est utilisée au sein de la communauté...
[Début de l'éditorial] Les troubles acquis de la production écrite chez l’adulte sont longtemps rest...
Les concepts d'attention et de mémoire de travail ont très souvent été considérés de façon distincte...
Un des enjeux majeurs de la Psychologie Cognitive est de décrire les grandes fonctions mentales, not...
Le diagnostic du trouble déficitaire de l’attention peut être rendu difficile par la présence de tro...
National audienceContexte : L’entraînement neurofeedback consiste à apprendre à des patients à modul...
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