[[abstract]]筆者認為目前為止,學術界對范仲淹的學術內容的討論,猶嫌不足。儒學史上給予他的評價,也未見公允。而對范氏義莊的認識,亦偏於一端,看重它在土地制度上的意義,因此,多談義田族產,而少及宗族結構甚且忽略它所承載的揄揚范仲淹的人格、傳播儒學價值觀的貢獻。所以,本論文乃站在思想史研究的立場,希望能對范氏義莊作更深入的研討。一者從歷史軌跡中,尋找它之所以出現的契機。二者掘發范氏義莊的底蘊,說明它不止在一個家族內部的贍養機構,還是許久年代中社會教化機構。進而昭顯它長期運作下所產生的塑造儒者典型、傳播儒學思想、觀念的重大功能。最後,基於此認識,重新論斷范仲淹的儒學儒術,並評估他在儒學史上的地位。 在方法上,本論文企圖由行逆學,從事為的分析,建構一位儒者的學術內容。這與通常經由著述、言論研究個儒者的思想、學術,趨徑有明顯不同,是個新嘗試。 全文共分六章。第一章:緒論,說明本論文試圖解決的問題以及研究方法。第二章:范氏義莊的建立,說明范氏義莊自成立到穩定經營規模的歷程,闡述它與中國社會中贍族傳統的關係。第三章:范仲淹紀念中心的形成。說明范氏義莊所凝聚的范族,逐漸奉范仲淹為始祖的過程,且自此轉變而為社會上紀念范氏仲淹的場域,官方所重視的教化機構。第四章:范氏義莊的儒學實踐。說明范氏義莊長期的存在,吸引為數不少的有心人士,包括族內賢宦,投入范仲淹所樹立的理想的實踐運動,因此,集體實踐了博施濟眾的道德要求,敬宗收族的社會改造,以及積善餘慶的宗教信仰等儒學義理。第五章:范仲淹儒學史地位的新詮釋。以上述所論為基礎,重新闡述范仲淹的學術淵源,回到范仲淹所繼承的儒學傳統中,討論其在儒學史上應有的地位。
[[abstract]]本研究的目的在瞭解幼稚園初任教師專業成長之歷程。研究中以選取兩位公立幼稚園初任教師為研究對象。研究方法是運用訪談,輔以直接觀察和蒐集相關資料的方式。資料經過分析、歸類、統整之後...
[[abstract]]本研究目的在於探討我國空中大學學生的自我導向學習傾向及其與學習成 就之關係,藉以提出改進空中大學教學活動的建議。本研究採用文獻分析 與實證調查二方法進行。文獻分析部份首先探討國...
[[abstract]]在中提琴音樂的發展史上,直至十九世紀末、二十世紀初,因為傑出的中提琴演奏家出現,才有作曲家為中提琴獨奏而提獻創作,例如巴爾托克(B. Bart?k, 1881-1945)、亨德...
[[abstract]]本文為創作自述形式的論文,故撰寫的重點是在於本人之繪畫創作,而非理學的研究與探討。 第一章是本人之繪畫創作動機與研究方法。各種關於「人」的研究從古至今一直沒有間斷過,而「人」之...
[[abstract]]在擺脫注疏,以義理解說,是宋代經學的特色。二程處於此特殊的時代氛 圍之下,亦以知解經典語意為不足,所言往往對經典作創造性的詮釋,形 成其個人的義理特色。本文之作,亦不以知解字義...
[[abstract]]在傳統的教學或課程中,運動速率被認為是計算能力的問題,老師認為學生只要記住速率等於距離除以時間,就認為學生對運動速率有確切的瞭解,而時間的概念更被認為是相當簡易,不需詳加解釋。...
银杏(Ginkgo. Biloba.L),又俗称白果,是起源于中国的特有珍贵树种。本实验选用银杏种子和种胚为材料,研究其脱水过程中存活率、抗氧化酶活性、ABA等生理变化,并通过外源处理方式提高种胚脱水...
[[abstract]]本研究主旨在建構科學博物館展示說明解說策略分析之類目與展示設計評估之模式, 根據發展的量表分析國立自然科學博物館科學中心的展示,以了解現階段科學博物館展 示說明解說之內涵、策略...
[[abstract]]詩壇,是一個權力資本構築的文化場域,資本的累積形成了新的文化權力與策略,控制了主流的詩學走向,而票選或者詩選,就變成詩壇各流派彼此角逐(排他)或合作的重要象徵,而在詩史的長流裡...
文學與社會的關係,一向為眾人所注目,本文亦是從這層關係著眼,欲以三言二拍這幾部話本集子,來探索其中所呈顯的游民現象,冀此來了解長期存在於社會中的游民。首先,我們必須先知道游民是什麼,什麼樣的人算是游民...
[[abstract]]鈴木教學法與奧福教學法和高大宜教學法並列為世界著名的音樂教學法, 鈴木教學法又稱為才能教育或母語教學法。其最重要的教學理念是強調藉 由和學習母語同樣方式的模仿、反覆、鼓勵以及安...
[[abstract]]本研究採內容分析法,以網路西式餐館業者為對象進行研究。目的在描述餐飲業者網頁資訊呈現的內容、分析餐飲業者在網頁中呈現的行銷組合策略,並綜合當前餐飲業者應用網路行銷的策略,提供餐...
[[abstract]]自老子以來,「有、無」思想就是中國哲學上重要的一環,老子第一章與 第四十章提到了有與無,引起後世學者極大的研究興趣,到了魏晉,有無 之爭更是學術思想的主流。就老子本身來說,他之...
[[abstract]]本研究基於「全民、終生、平等的美術鑑賞教育」之研究動機,以文化人 類學、發展心理學和美學為理論基礎,在臺北市立美術館舉辦「美術鑑賞 教育展」,抽取參觀展覽的觀眾1200人接受問...
[[abstract]]本研究旨在探討我國國民中學補習學校成人學生的批判思考及其與相關因 素之關係,另以質的訪談研究,了解不同批判思考者在問題情境中思考行 為之差異,並根據研究所得作成建議,提供成人學...
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